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第2题
我大一的时候学习热情比较高，总想一口吃个大胖子而且觉得选得多总比选得少好，不少学长也诉我最好
大二之前就把选修学分修完，于一口气选了20多个选修学分，刚开始还很有新洋感，可是后来就越来越力不从心了，结果四门重修，给后期的学习带来了困难。“某大学护理专业学生张婷恼地说张同学的情况反映了什么现象？对我们教育者和教育管理者有什么启示？
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第3题
我们在日常工作中，如何去潜移默化引导我们的员工（）
A.通过每日晨会分享环节，我们去将工作和企业文化相结合做分享
B.工作复盘的时候我们针对出现的问题进行反思并结合企业文化或案例做分析
C.面谈交流的时候，可以分享一些自己开展工作的方式和原则，将企业文化的理念融在里面
D.每天要求大家背诵企业文化，并抄写企业文化
第6题
当我们进行岗位评价的时候，可以使用岗位排列法，岗位排列法有分为两类，即（）。
A.定限排列法和成对排列法
B.逐一排列法和关键岗位排列法
C.相对排列法和绝对排列法
D.级别排列法和业绩排列法
