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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

操作条件反射中,行为发生后导致消极的刺激增加,从而使该行为减弱的现象属于()A.消除B.消退C.

操作条件反射中,行为发生后导致消极的刺激增加,从而使该行为减弱的现象属于()

A.消除

B.消退

C.负强化

D.惩罚

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第1题
操作条件反射中把行为结果导致了积极的刺激减少,从而使行为反应逐渐减弱称为()

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.惩罚

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第2题
操作条件反射的一个特点是()。‍

A.刺激在先,行为在后

B.行为在先,刺激在后

C.刺激和行为同时出现

D.刺激和行为顺序是随机的

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第3题
()是指在行为后增加一个厌恶性的刺激物,行为的结果导致厌恶刺激的出现或强度的增加,从而使行为发生概率下降。

A.积极惩罚

B.消极惩罚

C.正向惩罚

D.负向惩罚

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第4题
指个体行为中本已具有的刺激-反应联结(UCS-UCR),经过刺激替代的方式,从而建立新的刺激-反应的联结(CS-CR),这也就是()。

A.经典性条件反射

B.操作性行为

C.操作性条件反射

D.无条件刺激

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第5题
下列各项中,属于经典条件反射理论关于学习的基本观点的是()。

A.通过中性刺激与无条件刺激反复结合变成条件反应的过程

B.学习的结果是形成暂时的神经联系

C.通过强化对行为加以控制,使行为发生改变的过程

D.适当地对学生使用强化和惩罚程序,有利于学习效果的提升

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第6题
从情境中撤去电击、惩罚等消极刺激,使某种积极行为得以加强是一种积极强化。()
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第7题
经典条件反射中一个特点是()。

A.刺激在先,行为在后

B.行为在先,刺激在后

C.刺激和行为同时出现

D.刺激和行为顺序是随机的

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第8题
操作性条件反射由美国心理学家斯金纳命名,是一种由刺激引起的行为改变。()
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第9题
条件反射的形成,是由于使用不同的()在犬大脑皮层各兴奋点之间产生神经性接通的结果。

A.行为

B.刺激

C.抑制

D.反射

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第10题
个体行为是指鱼类等水生动物独立个体在外界物理或化学等刺激下,所产生的自发的或条件反射行为。()
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第11题
总的来说,幼儿的学习方式的发展过程是从()。

A.接受学习向发现学习发展

B.单纯联合学习向中介性联合学习发展

C.经典条件反射学习向操作条件反射学习发展

D.刺激-反应学习向动作联锁学习发展

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