下列运用第一人称叙述的名著是()
A.《汤姆.索亚历险记》
B.《鲁滨逊漂流记》
C.《骑鹅旅行记》
D.《爱丽丝漫游奇境》
A、《汤姆.索亚历险记》
A.《汤姆.索亚历险记》
B.《鲁滨逊漂流记》
C.《骑鹅旅行记》
D.《爱丽丝漫游奇境》
A、《汤姆.索亚历险记》
A.文章以第一人称作为全文的基本叙述视角,偶尔插入第二人称、第三人称,三种人称各尽其妙,形成了相互辉映之效
B.妻子和儿子很快就从痛苦中跳出来,并且劝慰我,可见他们对母亲的情感不深厚,无法切身感受为人子者的丧亲之痛
C.本文以抒情为主,综合运用描写、记叙等多种表达方式,细腻地刻画了作者失去母亲后备受煎熬、悲伤无法排遣的内心世界
D.本文在生存与死亡、疼痛与忘却、焦虑与平静的两极震荡之中,抒发了作者对亲情、死亡等命题深刻而又独特的探讨和领悟
A.《简·爱》的作者是英国著名作家夏洛蒂勃朗特。这部小说采用第一人称写法,让主人公倾诉自己的喜怒哀乐,人生理想和爱情故事
B.鲁迅是我国现代文学史上著名的文学家,他在作品中塑造了许多著名的人物形象,其中藤野先生、闰土、孔乙己都是《呐喊》中的人物
C.《威尼斯商人》《海底两万里》《变色龙》《范进中举》的作者分别是莎士比亚、凡尔纳、莫泊桑、吴敬梓
D.诸子百家是先秦至汉初各学派的代表人物及其著作,儒家的仁,道家的无为而治,兵家的兼爱非攻法家的法治……对后世产生了深远的影响
A.文章以《狂人日记》和《孔乙己》为例,论述了内部第一人称叙述和外部第一人称叙述的区别
B.文章是在明确了概念的基础之上,通过举例论证,论述了鲁迅作品对中国旧小说的突破和改造
C.文章论证鲁迅小说艺术成就,即用第一人称叙述赋予作品真情实感,使虚构的小说毫无虚构感
D.文章的开头两段和结尾部分对概念进行了具体阐释,以突出第一人称限制叙述在小说中的作用
A.《祖父的园子》《清贫》都采用了第一人称的写法,在不动声色的叙述中表达情感
B.《草船借箭》课文以借为主线,按事情发展的顺序来叙述故事
C.《水浒传》中有很多人物,如:黑旋风李逵、浪里白条宋江、玉麒麟卢俊义
A.写作的人称是第一人称我,叙述的范围是校园生活,所选事例必须与学校生活有关
B.可以写师生情和同学情
C.可以写老师的谆谆教诲和如沐春风的课堂
D.可以写丰富多彩的校内活动
A.越是一知半解的人,往往越是喜欢(高谈阔论)
B.他才思敏捷,写文章时,没有丝毫(寻章摘句)的痕迹
C.李老师对待工作认真负责,在教学中常常(吹毛求疵)
D.名著隽永耐读,如果读法得当,你就会感到(开卷有益)
A.以第一人称“我”作为叙述中心容易拉近与读者距离,使读者进入“我”的角色
B.以第一人称“我”作为叙述中心体现了理性的中心——人类自我
C.以第一人称“我”作为叙述中心有利于作品的真实性
D.以第一人称“我”作为叙述中心一定程度上展示了人类中心主义
A.红军过草地时风餐露宿,长途跋涉,非常艰苦
B.李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简.爱》,真是妙手偶得啊
C.张老师批改作文非常认真,他常常吹毛求疵地指出我作文中的错别字
D.因为时间有限,他读那些大部头的名著总是喜欢断章取义,只了解作品的大致内容