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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“说好的看电影的,你怎么才来我已经等你钟了!”改写,使之符合非暴力沟通的自我连接或诚实表达()

A.我们约好7:30看电影,7:55分你来了,我感到生气因为我需要尊重,你能不能告诉什么原因你迟到了

B.我们约好7:30看电影,7:55分他来了,我感到烦躁因为我看重时间效率,我请求自己利用这段时间听非暴力沟通音频

C.我们约好7:30看电影,7:55分他来了,我感到着急因为我看重完整性,我请求自己先进去看电影开头

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第1题
孩子的玩具到处乱扔,爸爸已经提醒玩过之后应该收拾整齐放好,现在看来这提醒没用。下列做法,哪些是错误的()

A.对孩子怒吼:你要我提醒你几次混账东西!快点收拾

B.很严肃地对孩子说:我看到你的玩具满地都是,我非常生气,请你马上收拾好

C.非常认真地对孩子说:你要么玩过玩具之后把它收拾整齐放好,要么我们就把它锁起来,不用玩了。你来决定

D.什么也不说,马上把孩子这些玩具收去当垃圾扔了

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第2题
下列口语句属于变式句的有()。

A.代我问他好,见到他的话

B.真是的,你这个人

C.怎么不快走啊,我说你

D.我不想去了,雨这么大

E.等会儿我,你

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第3题
一个陌生人来到寝室说:“同学们,我是你们的辅导员张老师,现在需要收取宿舍的押金,每人200元,等你们毕业的时候钱就会退给你们了。”此时你应该怎么办?()

A、好的,马上拿钱

B、来校的第一天,虽然还没见过我们的辅导员,但是宿管已经到位了,还是先找宿管问问吧

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第4题
当客户通话当中不高兴的说要投诉移动时,我们应当说()。

A.可以的,你去投诉移动吧

B.好的,我告诉你怎么投诉移动

C.给您带来不便了,具体是什么问题,麻烦您这边跟我说一下,我尽我最大的能力帮您。

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第5题
下列各句中问号使用正确的一句是()

A.可爱的,我拿什么来比拟你呢我怎么比拟得出呢

B.这是临比赛胆怯呢还是身体不舒服呢

C.安排工作了吗这些新来的同志

D.他很诧异地说:怎么总是走不答应

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第6题
有时候,你最初尝试某件事就受到鼓励,你感到很开心,就继续做,喜欢发挥这样的能力,越做越好,良性循环,然后就充满了兴趣。这说明兴趣可能是怎么来的?()。

A.天生的

B.别人教给我的

C.我自己受到鼓励,增强了自信,逐步开展来的

D.我自己假装的

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第7题
每天早晨晨间活动结束的时候,我就会拿起点名册准备点名。这天,我对孩子们说:“今天老师不用嘴巴
来点名,而是用眼睛来点名。”他们一脸的疑惑,好像在问眼睛怎么可以用来点名。眼睛又不能说话。我看着他们说:“我用眼睛看着你,对你眯眯笑,就是在点你的名字,你看到我,也对我笑一笑好吗?表示你知道我在点名了。”我点名完了,发现班上有一个特别胆小的孩子脸上一直都笑着,上课还主动举手了,这个进步可是不小啊。

请用学过的相关原理分析幼儿园教师应具备的素质。

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第8题
小王在公司年会上参加“你画我猜”游戏,负责根据关键词画图,由其他同事来踩,小王画了个圈,同事怎么也猜不出来,小王很生气,说“这都猜不出来”这是太阳啊!小王这是陷入到什么陷阱()

A.盲目自信

B.知识的诅咒

C.协调缺失

D.墨菲定律

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第9题
兴趣多来源于好奇,人生的设计需要拥有“好奇心”进行不断地探索与尝试。人生中适合你的路绝不会像广告一样主动勾起你的好奇,往往都是静默地等你去主动挖掘。因此树立好奇意识和修炼好奇心非常重要。以下哪些是阻碍“好奇”的心态或做法?()

A.很普通嘛,真不明白那些人在干什么,一群傻子!

B.他是怎么找到这个应聘信息的?他不会告诉我的!等学校的消息吧,也许有更好的。

C.他是怎么做到的?竟然这么多人赞美他?呸!有什么了不起?

D.我要仔细研究他被人赞美的做法,看看有什么秘诀?

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第10题
情景描述:幼儿背着书包陆续来园,保育员和教师一起在活动室门口接待幼儿。保育员指示幼儿明明把
自己的书包放好,然后轻轻摸了一下明明的头顶,看了看他的脸,问:“喝水了没有?没喝要先去喝水哦。”明明点了点头说:“喝过了。”说完就走进活动室,他走到小刚的身边,悄悄从口袋里翻出了三个玻璃弹珠,说:“你看,我有三颗弹珠。”明明离开时他的妈妈对保育员说:“明明体质不好,医生建议要补充多种维生素,我已经带了一瓶过来,麻烦老师您按时按量给他服用。”保育员接过药瓶,随手将其放在旁边的桌子上,说:“好的,您请放心。”明明妈妈离开,保育员继续接待下一位幼儿。

1.根据以上情景,答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时,程序中出现的2个工作失误,并答出相应的正确做法。具体说明整托幼儿园晨检中的“一摸、二看、三问、四查”分别指的是什么?

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第11题
阅读下面一则寓言,选项中不能概括表达其寓意的一项是()螃蟹妈妈对儿子说:“我的孩子,你别再横爬了,直爬多好看啊!”小螃蟹回答说:“好妈妈,一点儿不假。如果你教我直爬,我一定能学着做。”螃蟹妈妈用了各种方法尝试直爬都不行,于是她才明白起初那样要求孩子有多愚蠢

A.身教胜于言教

B.己所不欲,勿施于人

C.十年树木,百年树人

D.事物应尊重其客观规律

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