“说好的看电影的,你怎么才来我已经等你钟了!”改写,使之符合非暴力沟通的自我连接或诚实表达()
A.我们约好7:30看电影,7:55分你来了,我感到生气因为我需要尊重,你能不能告诉什么原因你迟到了
B.我们约好7:30看电影,7:55分他来了,我感到烦躁因为我看重时间效率,我请求自己利用这段时间听非暴力沟通音频
C.我们约好7:30看电影,7:55分他来了,我感到着急因为我看重完整性,我请求自己先进去看电影开头
A.我们约好7:30看电影,7:55分你来了,我感到生气因为我需要尊重,你能不能告诉什么原因你迟到了
B.我们约好7:30看电影,7:55分他来了,我感到烦躁因为我看重时间效率,我请求自己利用这段时间听非暴力沟通音频
C.我们约好7:30看电影,7:55分他来了,我感到着急因为我看重完整性,我请求自己先进去看电影开头
A.对孩子怒吼:你要我提醒你几次混账东西!快点收拾
B.很严肃地对孩子说:我看到你的玩具满地都是,我非常生气,请你马上收拾好
C.非常认真地对孩子说:你要么玩过玩具之后把它收拾整齐放好,要么我们就把它锁起来,不用玩了。你来决定
D.什么也不说,马上把孩子这些玩具收去当垃圾扔了
A、好的,马上拿钱
B、来校的第一天,虽然还没见过我们的辅导员,但是宿管已经到位了,还是先找宿管问问吧
A.可以的,你去投诉移动吧
B.好的,我告诉你怎么投诉移动
C.给您带来不便了,具体是什么问题,麻烦您这边跟我说一下,我尽我最大的能力帮您。
A.可爱的,我拿什么来比拟你呢我怎么比拟得出呢
B.这是临比赛胆怯呢还是身体不舒服呢
C.安排工作了吗这些新来的同志
D.他很诧异地说:怎么总是走不答应
A.天生的
B.别人教给我的
C.我自己受到鼓励,增强了自信,逐步开展来的
D.我自己假装的
请用学过的相关原理分析幼儿园教师应具备的素质。
A.盲目自信
B.知识的诅咒
C.协调缺失
D.墨菲定律
A.很普通嘛,真不明白那些人在干什么,一群傻子!
B.他是怎么找到这个应聘信息的?他不会告诉我的!等学校的消息吧,也许有更好的。
C.他是怎么做到的?竟然这么多人赞美他?呸!有什么了不起?
D.我要仔细研究他被人赞美的做法,看看有什么秘诀?
1.根据以上情景,答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时,程序中出现的2个工作失误,并答出相应的正确做法。具体说明整托幼儿园晨检中的“一摸、二看、三问、四查”分别指的是什么?
A.身教胜于言教
B.己所不欲,勿施于人
C.十年树木,百年树人
D.事物应尊重其客观规律