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[单选题]

两人观察同一个物体,看到的形状却不相同,出现这种现象的原因是()

A.高矮不同

B.位置不同

C.大小不同

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B、位置不同

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第1题
从两个方向观察同一个物体,看到的形状一定是不同的()
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第2题
从不同的方向观察同一个物体,看到的图形一定不相同()
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第3题
主视图是“正对着”物体从前向后观察所得的图形,它表达了由前向后看到的物体表面形状。一般应选物体形状特征明显的方向作为()。

A.主视图

B.俯视图

C.右视图

D.左视图

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第4题
行为的定义需要()

A.使我们明确知道所发生的行为是正在干预的目标行为

B.使不同的人看到同一个行为定义都可以产生相同的理解

C.根据孩子的行为变化进行适时的、合理的改变行为定义

D.行为的可观察、可测量

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第5题
下列能说明儿童对集合概念有笼统的知觉的包括()。

A.儿童看到很多样子相同的布娃娃会很高兴,但他拿走了几个娃娃后,剩下的就忘记了

B.教师让儿童把所有的积木都放进盒子里,他们在收了一部分积木后就认为完成任务了

C.幼儿将纽扣归类时,他把所有的红纽扣放在一起,所有的白纽扣和黄纽扣也分别堆放一起

D.幼儿可以从一组不同颜色、不同大小和形状的几何图形片中,拿出大的红色的圆形片

E.幼儿在感知两个物体集合的数量时,能通过计数准确比较哪个数量多,哪个数量少

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第6题
不同的组合体,不管从什么角度观察,看到的形状一定不同()
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第7题
上图2,左面和右面看到的形状是相同的()
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第8题
上图1的上面和2的左面看到的形状是相同的()
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第9题
小张和小王在同一个部门工作,但两人对工作计划的看法很不相同:小张认为“计划是没有用的,因为计划赶不上变化”,小王则认为“任何工作都需要详细的计划”。下面关于下面关于两人的观点的说法正确的是()

A.小张的观点是对的

B.两人的看法都是片面的,都有一定的问题

C.两人的看法都是正确的

D.小王的观点是对的

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第10题
上面图2的右面和图3的右面看到的形状是相同的()
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第11题
掌握()等规律,有利于在工程设计中满足人机工程学的设计要求。

A.当眼睛偏离视中心时,在偏离距离相同的情况下,观察优先的顺序是左上、右上、左下、右下

B.视线运动的顺序习惯于从右到左,从上到下,逆时针进行

C.在视线突然转移的过程中,约有3%的视觉能看清目标,其余97%的视觉都是不真实的,所以在工作时,不应有突然转移视线的要求,否则会降低视觉的准确性

D.对物体尺寸和比例的估计,水平方向比垂直方向准确、迅速,且不易疲劳

E.眼睛的水平运动比垂直运动快,即最容易看到水平方向的东西,对垂直方向的东西感受慢,所以,一般机器的外形常设计成横向长方形

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