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[单选题]

某校为加强学生和老师体育锻炼,组织学校师生参加“阳光晨跑”活动。已知所有大一学生都参加了此活动,在校内住宿的老师都参加了此活动,有些大二的男生参加了此活动,大四的学生都没有参加此活动。据此,可以推出()

A.有些大二男生没有参加此活动

B.所有老师都参加了此活动

C.有些参加活动的是大四学生

D.有些参加活动的是大一学生

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第1题

预防校园安全事故的发生,学校责无旁贷。但做好校园安全工作,要以维护未成年人的合法权益为前提。下列符合上述要求的是()。

A.某校规定低年级学生不得到室外上活动课

B.校礼堂年久失修,但校方长期不予维护

C.某校邀请交警来给学生上交通安全课

D.老师让在课间追逐打闹的学生到操场罚站

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第2题
为加强学校安全管理,预防各类安全事故的发生,某校开展了春季安全教育活动。与此同时,公安、消防和文化部门联合整治了学校周边环境,以消除各类安全隐患。材料中的做法体现了对学生的()

A.学校保护 司法保护

B.学校保护 社会保护

C.家庭保护 社会保护

D.家庭保护 司法保护

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第3题
某老师为提高学生成绩,利用学生午体,体育锻炼的时间给全补课,该做法体现了其爱岗敬业,乐于奉献的精神,值得提倡()

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第4题
案例:周局长这些天可难过了,因为年度先进单位评估中,甲校成功而乙校失败。甲校近年来教师队伍稳
定,缺勤现象少见,校办工厂红火,财源不断,不久前还盖了一栋宿舍大楼,教师奖金福利都比别校高,即使校长不同意年轻教师进修,他们也不敢怨。因此,学校一派升平局面,尽管教育教学无人问津。乙校可没那么看好。因为校长是师范专科学校毕业生,不懂生财之道,只顾献身教育事业。虽然学校是远近闻名的重点中学,学校毕业生在社会上都很有出息,能在各行各业都做出贡献,可教师的奖金发不出,学校一个旧澡堂已是破烂不堪,多次想修,就是拿不出钱,更不用说盖新房了,老师为“桃李满天下”喜悦的同时也“怨恨”不断,他们爱这里的领导、学生、组织、管理,更重要的是学生的成绩和自己的声誉,可一到自身的生活现实就再也受不住。据以上“评先”事例,结合教育评估理论回答下列问题:(1)甲校评上先进合理吗?为什么?(2)请你帮助他设计一个能改变这种怪象的方法。(3)这次“评先”对你有何启示?

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第5题
某校三年级男生小强与同班女生小红发生矛盾,打了小红,老师对小强进行了批评教育。小红父亲得知此事赶到学校,冲进教室,不顾上课老师的阻拦,将小强打伤。事后小强家长将小红父亲和学校一起告上法庭,该事件经法院审理,判决学校承担40%的责任。法院对这起学生伤害事故采用的归责原则是()

A.过错原则

B.无过错原则

C.公平原则

D.补偿原则

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第6题
某校教师王某为当地教育学会的理事,其参加教育学会组织的学术研讨会,事先未向学校请假,也没有告
诉其他教师另行调课,只是私下告诉学生学习的内容,让学生自学。学校领导发现后,按旷工对王某作出处理。按照学校的规定,扣发其当日工资和本月全勤奖,并在职工大会上通报批评。王某不服学校的决定,向当地教育行政部门提出申诉,认为根据《教师法》第七条第二款规定,教师有从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体的权利。自己作为理事,必须参加教育学会的会议,而且自己也安排了学生自学的内容。

当地教育行政部门是否应该支持王老师的申诉请求?为什么?

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第7题
学校应当按照《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》的规定,根据学生的(),组织实施体育课教学,开展广播体操、眼保健操等体育活动,指导学生的体育锻炼,提高学生的身体素质。

A.年龄

B.成绩

C.体质状况

D.性别

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第8题
做好家校沟通工作也有利于提高检查学生作业的效率,我们需要了解学生的相关情况,包括()

A.学生班上学习情况

B.学生的学习成绩

C.写作业速度

D.在学习方面的怪癖

E.学校老师布置作业的特色

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第9题
某高三学生想参加校足球队为学校争光,又怕耽误时间影响自己的学习成绩。这种心理冲突属于()

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

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第10题
以下问题不适合用全面调查的是()。

A.了解全部同学每天体育锻炼的情况

B.某批种子的发芽率

C.学校招聘老师,对应聘人员进行面试

D.甘肃省统计局对2020年第一季度物价变化

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第11题

某学校学生的平均年龄为15岁,标准差为2岁;该学校老师的平均年龄为30岁,标准差为3岁。比较该学校年龄的离散程度,则()。

A.学生年龄的离散程度大一些

B.教师年龄的离散程度大一些

C.学生年龄和教师年龄的离散程度相同

D.教师年龄的离散程度是学生年龄离散程度的1.5倍

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