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[多选题]

如果老师下节课连堂,课间时间比较紧迫,可以在哪里补充提交课后评价()

A.classin聊天框

B.教学报告

C.课程回放

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教学报告

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第1题
1对1训练课上老师测量学生对指令的遵从度,老师共发出20个指令,学生完成了15个,那么在这节课中学生的指令遵从度为75%,这里老师选用的是哪个测量的维度?()

A.百分比

B.反映间时间

C.持续时间

D.比率

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第2题

预防校园安全事故的发生,学校责无旁贷。但做好校园安全工作,要以维护未成年人的合法权益为前提。下列符合上述要求的是()。

A.某校规定低年级学生不得到室外上活动课

B.校礼堂年久失修,但校方长期不予维护

C.某校邀请交警来给学生上交通安全课

D.老师让在课间追逐打闹的学生到操场罚站

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第3题
以下哪种情况班主任可以放学员进教室插班试听()

A.顾问未提前告知,上课时引导非本班家长进入正式课班级上课

B.试听课其他学员缺勤,正好有还未开课的同年龄段班级有名额,且为可试听课节

C.顾问申请安排体验学员进入启蒙B班第六课试听

D.顾问提前申请,并和老师班主任沟通了学员情况,获得了许可

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第4题
这堂课提到的我们在职场的人生占我们人生1/2的时间是正确的吗()
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第5题
宋老师班上的学生小李,身体健壮、智力正常,活动玩耍样样在行,主要缺点就是上课爱做小动作,爱“
开小差”,经常是上课的老师一转身,就一会儿在书本上画画,一会儿做鬼脸,一会儿悄悄地拿点零食吃,甚至还会拉前面的女同学的头发,把同学弄哭,如果你是宋老师,可以采取的教育行为有()

A.寻找小李的闪光点,进行赏识教育

B.改变教育方法,课堂上对他多关注

C.设计有趣的教学活动,让小李参加

D.课堂上发现他有不好动作时及时批评

E.找合适时间跟小李谈心

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第6题
下列为我国经济和社会发展的一项长远战略方针,也是当前一项极为紧迫的仟务是()。A.环保B.发展C.节

下列为我国经济和社会发展的一项长远战略方针,也是当前一项极为紧迫的仟务是()。

A.环保

B.发展

C.节能

D.创新

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第7题
阅读材料,回答问题。材料:一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女老师,在课堂上并没有频频去叫那些

阅读材料,回答问题。

材料:

一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女老师,在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生,而是善于捕捉那些不敢大胆发言,没有勇气回答问题的差生的一闪之念。一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答,结果由于心理过于紧张,不知所措。这时老师让她坐下来,并语气温和地说了句:“没关系,老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起,以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到,女老师用自己的爱心在点燃胆怯者的智慧之火,让学生感受到“我有被爱的权利”。

问题:

(1)请根据教师职业道德角度分析这位女教师的教育行为。

(2)上述材料给我们怎样的启示?

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第8题
下面是甲、乙两位老师对《阿Q正传》一课的教学处理,读后请写一段比较性评析。甲:教师安排7节课,第一
节课介绍鲁迅及其作品,介绍写作背景,通读第一二章,正音释义;第二节课通读第三章至结束,正音释义。第三节课分析序及第一二章,第四节课分析第三四五章,第五节课分析其余章节,第六节课归纳人物性格特点,第七节课归纳课文的写作特点并总结教学要点。乙:教师安排4节课。第一节课指导学生自读全文.并就自己体会最深的一点写出百字短评。第二节课前后四人为一组,形成10个表演小组,讨论确定表演内容、组内分工、彩排时间等,教师巡回指导。第三、四节课课堂表演,抽签决定表演顺序,各组表演时间为5。8分钟。每节课结束前5~8分钟进行课堂自由评论,教师适当点拨。最后评出最佳编剧、最佳导演、最佳表演、最佳道具、最有创意等大奖。最后每人以《观×××组表演“XXX”片断》为副标题的艺术小评论。问题:(1)指出两种教学处理的各自特点。(2)从语文教育学的有关理论特别是新课改的理念出发比较这两种教学处理的优劣。

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第9题
一旦学生课间发生安全事故,如果学校尽到了教育、管理责任,可承担30%的责任。()
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第10题
某日,某小学三年级学生在音乐教室里上音乐课,音乐老师丁某弹钢琴时,坐在下面的王同学一直在说话。
丁老师开始“警告”王同学:“在课堂上不要讲话,如果再讲话,就用胶带纸把嘴巴封起来!”但9岁的王同学没有听老师的话,又开始自言自语。这回,丁老师火了,立刻站起来,走到王同学跟前,掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场的学生一下子哄堂大笑,而此刻的王同学却泪流满面,痛哭不已。丁老师没有理会,继续上课。就这样,王同学被封住嘴巴上完了音乐课,在同学们的笑声中哭到了下课。

(1)当事人侵犯了学生的哪些权利?违反了哪些法律?应当承担什么责任?

(2)本材料对我们有哪些启示?

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第11题
年轻老师就是比较耿直,学生不好好读书,直接对他说你连这个都背不下来啊,真是垃圾()
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