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我在师范大学时，不仅认真学好各门功课，还认真学画画、练美术字、参加诗朗诵会、创作舞蹈。我也很喜欢音乐，学指挥、练习弹琴。夏天在小小的琴房里练弹琴，尽管蚊子叮，浑身是汗，却乐趣无穷，整个身心都沉醉在琴声中了。
当教师之后，我坚持每天黎明即起，坐在校园的荷花池畔背唐诗、宋词，背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶冶自己的情操，我摘抄的古今中外的优秀诗篇就有厚厚的几本。20年来，为了搞教育科研，我又如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，还阅读了许多中外教育家的论述及国外教学实验的资料，做了不少卡片。学习对一个教师来说是永无止境的追求。我常常用屈原的话来鼓励自己，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
你认为教师应具备怎样的知识结构和职业能力结构？
A.确保已完成沟通循环，并要求客户确认已收到信息
B.发送一封跟进电子邮件已确定客户是否阅读了第一封电子邮件，并获得已阅读确认
C.给客户打电话(而不是通过电子邮件)告诉客户所有详细信息，并要求他们发送确认信
D.制定沟通管理计划
A.坚强、勇敢、聪明
B.哈利波特
C.海底两万里 哈克贝利 。 费恩历险记
D.鲁滨逊
A.借阅病案，要办理借阅手续，阅后按期归还，院外医疗单位可以外借
B.每个病员应有完整的病案，由护士按规定的格式填写，依序整理，装订成册，并按号排列存档。
C.病人不得随意翻阅病历，治疗病历包括病史资料、促排卵记录、取卵手术记录、实验室记录、移植记录和有关身份资料、知情同意书等
D.档案存放地点应保持清洁、通风即可。
A.当前技术已能实现智能手机的即时通信，方便快捷，且基本免费
B.有些聊天软件能在发送者手机中反馈信息接收者是否阅读了信息
C.有些人工作很忙，总习惯在忙完一天工作后才统一处理相关信息
D.有些人一天收到的信息太多，容易遗漏某人期待秒回的重要信息
