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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

20世纪中叶以后，课程理论得到了进一步发展，出现的课程流派有（）

A.学科结构课程理论

B.学生中心课程理论

C.社会改造课程理论

D.掌握学习理论

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第1题

二战以后，管理思想得到了丰富和发展，形成了众多的流派，（)将这一现象称为“管理理论的丛林”。

A.德鲁克

B.孔茨

C.梅奥

D.法约尔

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第2题

20世纪60年代以后,系统思想和系统方法在城市规划中得到了广泛的运用,直接改变了过去将城市规划视

作对终极状态运行描述的观点,而更强调城市规划的()。

A．终极性和过程性

B．流动性和动态性

C．多样性和过程性

D．过程性和动态性

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第3题

管理理论形成于（)。

A.18世纪末19世纪初

B.19世纪末20世纪初

C.19世纪中叶

D.20世纪中叶

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第4题

20世纪40年代末到70年代中叶，在冲突理论中占统治地位的是（）。

A.勒温的冲突类型理

B.传统观点

C.相互作用的观点

D.人际关系的观点

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第5题

对于区城规划理论的发展，下列说法正确的是()。

A.纽约在20世纪20年代末30年代初进行了一系列区域研究，以解决就业与住房问题为主要目标，通过对交通聚居地的分布和组织，开创了早期区域规划的实践

B.1944年，阿伯克隆比完成的大伦敦规划中，规划在伦敦周围建立了8个卫星城，达到了疏散伦敦的目的，为区域规划起了很大作用

C.前苏联从20世纪20年代起所施行的第一个“五年计划”，后来的“俄罗斯电气化计划”及以后的以人口再分布为核心的居民点网络规划，对世界范围的区域规划理论研究和规划实践起了推进作用

D.美国在1933年开始实施的“田纳西河流域规划”所取得的显著成就，为区域规划的发展起了重要的示范作用

E.在19世纪中期以后的种种改革思想和实践的影响下，霍华德于1898年出版了以《明天：通往真正改革的和平之路》为题的论著，提出了田园城市的理论

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第6题

小王因为公司的薪水不满意总是在跳槽，他跳槽的原因是“我干了这么多的活却只为我这么少的钱”，但是后来疲惫了这样的生活，跳到一家公司以后决定先踏踏实实的工作，结果后来工资也得等到了很大的提升，从而他有得出了教训“干多少活得到多少钱”。小王之前老是跳槽，到后来认真工作主要是什么发生了变化？（)

A.工作方法

B.工作方式

C.工作能力

D.工作心态

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第7题

“索卡尔事件”发生在：（)。

A.19世纪下半叶托马斯·赫胥黎与马修·阿诺德的争论之中

B.20世纪90年代的科学大战之中

C.20世纪初霍尔丹与罗素的争论之中

D.20世纪中叶斯诺命题所引发的争论之中

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第8题

安全评价技术起源于20世纪30年代，是随着保险业的发展需要而发展起来的。在20世纪60年代得到了很大的发展，首先使用于美国军事工业。（)

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第9题

动物学校要招生啦!动物园的动物们奔走相告，踊跃报名。泥鰍、松鼠、老鹰……有幸成为首期学员。学校

开设了游泳、跳跃、跑步、飞行等课程。开学第一天的第一堂是游泳课。松鼠、老鹰首先遭遇旌尬，由于他们是“旱鸭子”，迟迟不敢下水，遭到了老师的训斥和嘲笑。而泥鳅却在这堂课上出尽了风头，他以舒展自如的泳姿得到了老师的赞赏和同学们的喝彩。但接下来的课程训练却让松鼠、老鹰扬眉吐气，跳跃是松鼠的强项，飞行是老鹰的看家本领，跑步项目对他俩来说更不成问题。但这些训练却让泥鳅吃尽了苦头，尤其是跳跃和飞行，是他的弱势项目。为了提高成绩，他把主要精力放在这两个项目上。一学期过去了，泥鳅被摔得伤痕累累，苦不堪言，虽然期间他想放弃这两个项目的训练，在游泳这个优势项目上得到进一步的发展，但碍于校方的规定和校长、教练的威严，打消了这个念头。在期末的成绩汇报课上，泥鳅训练刻苦，跳跃、跑步虽有所长进，但也只得了“C”等，飞行项目最终没有学会。原本的优势项目——游泳，因为长期没有训练，泳技大不如前，由学期初的“A”等降到现在的“B”等。老鹰在飞行项目上以绝对优势得到了“A”等，但在跳跃与跑步项目上只得到了“B”等，游泳不及格。松鼠在飞行项目上得到了“B”等，跑步得“C”等，游泳没有通过，在跳跃项目上破动物界的最高纪录，但也只得到“B”等，因为他是在树顶上起跳，而没有按照学校规定在地上起跳。

(1)请你就该校的课程设置作一评析。

(2)请你就该校的教育评价作一评析。

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第10题

到了20世纪70年代（），学者们在总结绩效评价局限性的基础上进一步丰富了绩效的内涵，并提出绩效管理的概念

A.前期

B.中期

C.后期

D.晚期

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第11题

以下不属于20世纪80年代以来的课程与教学特点的是（)。