A.真正把德育作为目标,体现以品德教育为核心
B.真正把美育作为目标,体现以审美为核心
C.真正把音乐作为目标,体现以欣赏音乐为核心
D.真正把创作作为目标,体现以创作教育为核心
A.学校教育更多地承担起“授人以渔”的责任
B.学校教育就得在知识内容上删繁就简
C.学校教育与学校以外的教育不应该有明显的分工
D.将教育的核心从知识为主的教育向思维为主的教育转变
要实现我国经济发展的战略目标,必须加快经济增长方式的转变,其核心是正确处理好()
A.积累与消费的关系
B.投入与产出的关系
C.速度与效益的关系
D.数量与质量的关系
A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识
B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力
C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件
D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作
A.有利于形成教育合力,提高教育质量
B.帮助家长转变教育观念,提高家教水平
C.利用家庭资源,为课程建设服务
D.有利于保育员的自我成长,提高学前教育机构的声誉
标志着我国义务教育质量监测制度的正式建立的文件是()。
A.《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》
B.《国家义务教育质量监测方案》
C.《教育督导条例》
D.《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》