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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

根据目标一致性理论,当组织目标和员工目标的融合时,其积极作用不包括哪一项()。

A.减少冲突

B.增加员工工作倦怠

C.提升员工的工作绩效

D.增强组织有效性

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第1题
期望理论认为,领导者的责任是只要实现组织目标,不需要考虑帮助员工满足个人需要。()
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第2题

关于目标管理的陈述不正确的是()。

A.目标管理是一个自上而下的单向过程

B.目标管理的理论基础是激励理论中的目标理论设置

C.目标管理使得每一名 员工都有明确、可行的、与部门和组织l标紧密联系的目标

D.I 标管理的基本核心是强调群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标

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第3题
()是根据员工是否达到某种事先建立的标准、个人或团队目标或组织收入目标而给予员工的奖励。
()是根据员工是否达到某种事先建立的标准、个人或团队目标或组织收入目标而给予员工的奖励。

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第4题

“目标一致理论”认为,当个人目标与组织目标一致时,人员就不会流动。提出这一理论的是()。

A.美国心理学家库克

B.美国管理学家杜拉克

C.日本学者中松义郎

D.美国心理学家勒温

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第5题
根据领导行为的路径-目标理论,领导者行为的激励作用在于()。

A.使下属的需要满足取决于下属有效的工作绩效

B.合适的时候引导员工参与决策

C.坚决执行各种规章制度,赏罚分明

D.提供有效绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励

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第6题
挫折激励法是当员工遭受挫折后,促其振奋精神,树立自信心的激励方法,下列属于挫折激励法的是()

A.帮助员工们实现职业生涯规划

B.尊重员工的人格特性,例如价值观念、生活习惯等

C.引导员工职业发展目标与组织目标保持一致,帮助员工实现需求期望

D.帮助员工冷静的分析失败的原因和自身不足之处,鼓励员工克服自卑心理

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第7题
X理论以下面四种假设为基础:()。

A、员工只要有可能就会逃避责任,安于现状

B、员工天生不喜欢工作,只要可能,他们就会逃避工作

C、员工视工作如休息、娱乐一般自然

D、大多数员工喜欢安逸,没有雄心壮志

E、由于员工不喜欢工作,因此必须采取强制措施或惩罚办法,迫使他们实现组织目标

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第8题
()是在某种教学理论和实践指导下,根据一定教学目标要求设计与开发的用以组织不同教学活动的多媒体计算机应用程序。

A.多媒体教学方式

B.多媒体教学作业

C.多媒体教学客体

D.多媒体教学课件

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第9题
组织有成长、成熟、衰退过程,过了最佳区就会出现问题。若让组织保持活力,就要对通过员工流动实现组织改组、变革,该观点属于何种理论()?

A.Lewin勒温的场论

B.Katz卡兹的组织寿命说

C.Kuck库克曲线

D.中松义郎的目标一致理论

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第10题
目标是组织活动的方向,组织目标能否合理设置,是衡量组织成熟程度和有效性的重要标志,合理的组织目标应具有以下特征:()。

A.组织目标的一致性、协调性

B.组织目标的适应性、可行性

C.组织目标的可操作性、实现度

D.组织目标的大众参与性

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