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[判断题]

评价一个课题是否值得研究,可根据三个原则来衡量即需要性原则、创造性原则和科学性原则。()

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第1题

以课题研究为主线的园本教研模式要处理好的三个问题是()。

A.课题研究的成果形式

B.教育行动研究发的步骤

C.确定一个合适的研究课题

D.课题研究不要求结果只看过程

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第2题
关于评价自动思维,以下说法正确的有哪些?()

A.找到一个自动思维后,治疗师需要概念化这个自动思维是否是重要的、值得关注的

B.不需要关注患者自动思维的出现频次

C.有些自动思维没有必要评价

D.对引起一定强度的情绪的自动思维都要评价

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第3题
研究性学习课程内容设计的步骤中错误的是()。

A.明确问题研究方向

B.设计课题研究主题

C.拟定研究课题

D.设计课题研究评价方案

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第4题
对于研究过程的()是评价的重点,因为这能够指导并规范学生对课题研究方法的理解,以及加深课题研究的意识。

A.深入性

B.专业性

C.规范性

D.科学性

E.严谨性

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第5题
“网络教学的设计与评价研究”课题是全国教育科学“十五”规划教育部重点研究课题,由华南师范大学教育技术研究所主持。()
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第6题
无锡实验幼儿园的课题“幼儿园‘三浴锻炼’的实验研究”,在原有基础上又有新的拓展和创造,成为该幼儿园的教育与研究特色。可见,该课题选择具有()。

A.价值性原则

B.创新性原则

C.可行性原则

D.科学性原则

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第7题
以“出租车导航系统的研究”为课题,关键词搜索(出租车+TAXI)*(GPS+北斗)是否正确。()
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第8题
()是指向用户提供课题研究开发服务,提供信息系统、通信系统解决方案,对各类平台、系统的评价测试服务等。

A.产品代理

B.运维服务

C.租赁服务

D.咨询服务

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第9题
详细评标的内容包括()。

A.确定评价方法

B.备选标的确定

C.决定招标项目是否作为一个整体合同授予中标人

D.决定投标有效期可否延长

E.编制表格,研究招标文件

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第10题
在开发创造性与改进问题解决能力的教育培训技术中,以现场所发生问题为契机,让现场的全体人员参与发现、分析计划与实施等活动,提高工作现场问题解决的效率,改进沟通与领导能力的方法的是()。

A.课题研究法

B.工作现场训练法

C.评价中心法

D.案例研究法

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