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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在于他人交往时,训练和鼓励婴幼儿做完整的自我介绍,并且能够倾听他人的介绍,这有利于增进其()。

A.动手能力

B.自理能力

C.交往能力

D.观察能力

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C、交往能力

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第1题
对婴幼儿进行大小便训练时,保育员正确的做法是()。

A.遵循循序渐进的原则

B.多鼓励表扬

C.多进行行为强化

D.婴幼儿不配合就立即停止

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第2题
让婴儿扶着桌面站立,在桌上放置婴儿喜欢的玩具成食物,鼓励他提起一只手拿玩具或食物,在此基础上再提起双手拿玩具或食物,主要是训练婴幼儿()。

A.行走

B.手部动作

C.站立

D.跳跃

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第3题
脑损伤后病人早期康复护理的内容包括()

A.床的摆放保证病人偏瘫侧对向房间门,床头柜放置于偏瘫侧

B.鼓励眼扫视

C.保持肢体的良肢位,上下肢床上康复训练

D.定时翻身和做翻身动作训练

E.床上坐位及坐位平衡训练

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第4题

要了解中国和世界的关系、中国和联合国的关系,要了解中国在国际上的(),然后再对外交往时了解我国相关的一些情况。

A.外交

B.地位

C.定位

D.现状

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第5题
礼节是人们在交往时,表示尊敬的惯用形式。()
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第6题
根据“具有初步的探究能力”的科学探究目标,合理的教育建议是()。

A.有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与总结能力

B.支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题

C.鼓励和引导幼儿学习做详细的计划和记录,并与他人交流分享

D.让幼儿独立回顾自己探究过程,讨论自己做了什么,怎么做的,结果与计划目标是否一致,分析一下原因以及下一步要怎样做等

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第7题
布鲁纳的发现学习论在教学中的应用,说法不正确的是()

A.提倡发现教学法,或启发式教学法

B.教师的作用在于帮助学生形成一种能够独立探究的情景,促进学生自己思考并参与知识获得的过程

C.在教学中注重【直觉思维】的训练,鼓励“猜想”

D.只有在探索中发现的正确答案才具有回馈价值

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第8题
与患者交往时,礼貌称呼病人,主要可以满足病人的()。

A.爱与归属需要

B.安全需要

C.刺激需要

D.自尊需要

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第9题
在与同伴交往时,5-6岁的幼儿应当做到()。

A.欺负弱小

B.被欺负时哭闹不止

C.不欺负弱小

D.不欺负别人,也不允许别人欺负自己

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第10题
下列哪项描述是恐惧()

A.无回避现象

B.对某种特殊环境、物体,或与人交往时,产生异乎寻常的恐惧与不安的内心体验

C.是无明确的对象、无具体内容的担心、恐惧、不安和害怕

D.持续存在

E.发作性

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