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[单选题]
刚入园的幼儿存在“分离焦虑”，一个孩子哭了，其他孩子也跟着哭起来。说明情绪具有（)作用。
A.感染的作用
B.人际交往作用
C.认知作用
D.动机作用
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A、在入园前，家长就要帮助幼儿进行心理准备，激发他们对幼儿园生活的兴趣。
B、作为家长最好在孩子入园前就有意识地培养其良好的生活习惯和行为规范，同时帮助孩子理解、遵守这些规则。
C、在家庭中培养生活自理能力也非常重要。幼儿自己吃饭、穿衣、叠被、系鞋带等活动，能够使幼儿双手协调工作，促进智能发展。
D、家庭无需配合，幼儿园会帮助幼儿尽快消除分离焦虑。
有一位刚入园的幼儿，生活自理能力很差。一天，家长来接孩子时，老师对他说:你的孩子什么也不会，吃饭、穿衣、大小便都要人帮忙，他的能力这么差，将来成不了大器。这位家长听了十分不高兴，交流失败了。这位老师主要的错误是（）。
A.不注意选择话题
B.没有了解对方的性格
C.不尊重交流对象
D.没能换位思考，揣摩对方的心理
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B.允许她们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
婴儿分离焦虑经历的阶段性变化是（）。
A.自发性哭、应答性哭、主动操作性哭
B.悲伤求助、愤怒抗议，尝受失望、情感冷漠，无能为力之下超脱焦虑困扰，企图适应新环境
C.盲目寻人帮助，无选择的寻人帮助，寻求可亲近的陌生人帮助
D.食欲不良，睡眠不好，企图适应新环境
A．分离焦虑是婴儿期正常的表现
B．分离焦虑仅出现在幼儿期的儿童
C．婴儿哭喊表示与保姆难于建立信任关系
D．该保姆不能满足该婴儿的需要，必须更换
E．通过讲故事改善该婴儿的表现
