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[单选题]
一项研究欲考察阅读速度对读者理解水平的影响，则读者理解水平属于（)
A.自变量
B.因变量
C.控制变量
D.无关变量
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B.主要考察应聘者在短时间内的反应速度、信息获取、数据分析、算术计算、阅读理解等能力
C.具有综合性、动态性、标准化、整体互动性、信息量大、预测性、形象逼真、行为性等特点
D.给公司和应招者提供了进行双向交流的机会，能使公司和应聘者之间相互了解，从而双方都可更准确地作出聘用与否、受聘与否的决定
A.质证数据的可靠性与真实性
B.与导师及团队成员的人际关系
C.考察对所做研究工作的理解
D.参与研究的程度和作用
在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的研究中，阅读速度是（）
A．因变量
B．自变量
C．控制变量
D．刺激变量
A.满足接受者的阅读要求
B.具有一定程度的可理解性
C.具有较高的伦理水平
D.具有丰富的政治内容
E.符合接受者的艺术趣味
A.有助于我们发现前人研究的问题，从而找到研究的突破口
B.有助于读者快速了解该研究领域的现状
C.有助于我们了解学术发展的脉络
D.有助于促进深入理解该论文提出的问题、验证方法的可行性
