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[主观题]

理解是阅读的基础,因而近年来对阅读策略研究较多的是理解策略,自我提问策略和总结策略

是两种最主要的理解策略。()

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第1题
学生阅读时常使用画重点线的策略,这是利用了知觉的哪一种基本特性? 【 】

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

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第2题
小华阅读《三国演义》后,根据故事情节绘制出了主要人物的关系图,帮助自己更好的理解小说内容。这属于学习策略中的()

A.元认知策略

B.组织策略

C.精加工策略

D.资源管理策略

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第3题
早期阅读着重于让儿童在理解图书的基本结构,理解图书故事情节的发展,并对图书的结尾进行预测。()
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第4题
使用理解性考卷即考生阅读数学文章,然后回答问题,这些问题考察他们对数学的理解有的要求他们推广或提出更进一步的观点。()
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第5题
一项研究欲考察阅读速度对读者理解水平的影响,则读者理解水平属于()

A.自变量

B.因变量

C.控制变量

D.无关变量

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第6题
近年来,我国存在对早期阅读的价值误区()。

A.认为早期阅读有利于幼儿潜能的开发

B.认为早期阅读等于早期识字

C.以上都不是

D.以上都是

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第7题
著名的教育学家珍妮提出的阅读五阶段模型,她将大学及大学以后的阅读称为构建与批判阶段,构建与批判体现在:()。

A.通过阅读和自己已有的知识和经验结合,同时通过与外界的互动,主动地生成新信息的过程

B.在这个过程中,对知识的理解并不存在唯一标准

C.已经脱离了阅读基础训练

D.依据自己的经验背景,以自己的方式建构对知识的理解,对于世界的认知和赋予意义由每个人自己决定

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第8题
我国宫颈癌综合防控策略是()

A.HPV疫苗接种,知识普及

B.定期宫颈筛查,癌前病变及早治疗

C.阅读关于宫颈癌的书籍,了解更多知识

D.对宫颈癌开展治疗

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第9题

属于认知策略的是()。

A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度

B.对每一天的活动都列出一张活动顺序表

C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结

D. 意识到不理解课文的某一部分时,退回去读困难的段落

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第10题
研学旅行课程除了具有其他课程一般的特点以外,还具有()的特征。

A.旅行

B.阅读

C.摄影

D.职业访谈

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