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[填空题]

心理测验实质上是行为样组的()和()的测量。

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第1题

心理测试的三要素是个体的心理素质，心理测验有三个要素，即行为样组、标准化、间接性。（)

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第2题

()是指一个测验成量表实际能测出其所要测的心理特质的程度。

（)是指一个测验成量表实际能测出其所要测的心理特质的程度。

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第3题

（)是间隔一定的时间对同一组被试两次施测同一个测验，所得分数之间的相关系数。

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第4题

在心理和教育测验中，测验误差与信度的关系是（)

A.系统误差控制得越好，测验信度越高

B.随机误差控制得越好，测验信度越高

C.各方面误差因素控制得越好，测验效度越高

D.通过多次反复施测才能减少误差，提高测验信度

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第5题

心理测验的选择、施测、结果的解释等都必须由训练有素的专业工作者来完成。（)

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第6题

心理测验实质是对行为样本的主观的，标准化的测量。()

心理测验实质是对行为样本的主观的，标准化的测量。（)

此题为判断题(对，错)。

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第7题

关于心理与教育测验说法中，正确的一项是（)

A.心理测验抽取的行为样本与所要预测的行为相似性越高越好

B.编制常模的关键是抽取有代表性的被试样本

C.对于态度测验，兴趣测验，性格测验等来说，项目的难度比应答率更加重要

D.评价一个测验是否科学的重要指标是所含项目的难度和区分度

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第8题

工业组织中应用的心理测验，不仅是一组与所测变量有关的问题，而且要求具有标准化、客观化、（)、可靠性和有效性等特点。

A.常模化

B.程序化

C.模型化

D.程式化

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第9题

要保证心理测量的（)，就必须把测验材料、施测过程、测验评分等标准化

A.客观性

B.可信性

C.相对性

D.间接性

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第10题

心理测验的一般原理包括（）。

A.差异件

B.客观性

C.可测性

D.综合性

E.结构性

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