首页 > 建筑规划

题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

美国教育心理学家奥苏贝尔根据对学习材料的理解情况，将学习驱分为（）

A.机械学习

B.有意识学习

C.无意识学习

D.有意义学习

E.认知学习

答案

AD

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“美国教育心理学家奥苏贝尔根据对学习材料的理解情况，将学习驱分…”相关的问题

第1题

美国著名教育心理学家奥苏贝尔认为在学校情境中学生的学习主要是( )。

A.接受学习

B.有意义的接受学习

C.发现学习

D.机械学习

点击查看答案

第2题

奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）。

A.知识学习和技能学习

B.概念学习和意义学习

C.接受学习和发现学习

D.机械学习和意义学习

点击查看答案

第3题

忽视社会文化影响，强调个体心理建构的心理学家是（）。

A.维果斯基

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.奥苏贝尔

点击查看答案

第4题

提出先行组织者策略的心理学家是（)

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.奥苏贝尔

D.托尔曼

点击查看答案

第5题

认为作为心理学家研究行为的首要兴趣应该是整体性行为的是（)。

A.苛勒

B.奥苏贝尔

C.托尔曼

D.布鲁纳

点击查看答案

第6题

根据奥苏贝尔的有意义学习观，学生将定滑轮归属到杠杆概念之下，获得对定滑轮的意义理解，这时发生的学习是上位学习。（)

点击查看答案

第7题

____策略是教育心理学家奥苏伯尔提出的。

点击查看答案

第8题

最早明确建立以学生学习为中心的教育心理学体系的心理学家是（)。

A.桑代克

B.詹姆斯

C.布鲁纳

D.奥苏伯尔

点击查看答案

第9题

根据奥苏贝尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”的叫声或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟，即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象,这属于（）。

A.概念学习

B.命题学习

C.发现学习

D.抽象符号学习

点击查看答案

第10题

奥苏贝尔根据新旧观念的概括水平及其联系的方式不同，提出了上位学习、下位学习和组合学习三种同化方式。（)

点击查看答案

第11题

先行组织者是奥苏贝尔提出的一种重要的教学策略。（）

点击查看答案

长沙找帮办信息科技有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备2021011892号湘公安备案43019002002176号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）