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[判断题]

创设幼儿园墙饰前应先让幼儿亲近大自然启迪他们的审美情趣。（)

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第1题

装饰性墙饰是按照幼儿园墙饰分类中的（)创设途径的一个分类。

A.设计性质

B.区域分布

C.制作形式

D.设计意图

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第2题

幼儿园墙饰在幼儿园环境中有着举足轻重的作用，下列选项中属于在创作幼儿园墙饰时应该的注意三项事项（)。

A.墙饰要给每个孩子提供一个乱抹乱画的空间

B.墙饰要给每个孩子提供展示的机会

C.墙饰要体现幼儿的学习过程

D.墙饰应该能够支持孩子的学习

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第3题

幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的（）、向家长宜传（）、（），共同担负教育幼儿的任务。

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第4题

幼儿园环境创设应具有多元指向，它应当指向幼儿的行为，幼儿的（)，幼儿的社会化，幼儿的健康，住所环境的视觉效果及园所文化的展现。

A.认知

B.语言

C.情感

D.态度

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第5题

以下哪项不属于《幼儿园教育指导纲要（试行)》中“科学”领域的目标？（)

A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

B.能运用各种感官,动手动脑,探究问题

C.掌握基础的科学知识

D.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源

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第6题

幼儿园科技小制作是启迪幼儿的心智，发展幼儿（)的一种有益的综合性操作活动。

A.游戏

B.动手能力

C.想像

D.智力

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第7题

幼儿园心理环境创设有利于（)。

A.幼儿适应家庭生活

B.教师成长

C.幼儿适应幼儿园生活

D.幼儿适应社会生活

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第8题

幼儿园墙饰按设计性质可以分为？（)

A.活动墙饰

B.主题墙饰

C.常规墙饰

D.互动墙饰

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第9题

幼儿园墙饰按制作形式的不同可分为装饰性墙饰、功能性墙饰两类。（)

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第10题

幼儿园墙面哪种设置表现了墙面的静态（)。

A.墙面装饰

B.墙面布置

C.墙面环境创设

D.活动背景墙

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