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[单选题]

有意义学习的实质是,符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的、()性的联系。

A.等值

B.相关

C.典型

D.实质

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D、实质

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更多“有意义学习的实质是,符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有…”相关的问题
第1题
学习者并未理解符号所代表的知识,只是依据字面上的联系,记住某些符号的词句或组合的学习是()。

A.机械学习

B.有意义学习

C.接受学习

D.发现学习

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第2题
根据奥苏贝尔对有意义学习的分类,如果儿童听到“鸟”的叫声或看到文字的“鸟”,就知道它代表实际的鸟,即使此时并未见到真实的鸟,儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象,这属于()。

A.概念学习

B.命题学习

C.发现学习

D.抽象符号学习

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第3题
简述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。

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第4题
下列哪种学习属于有意义的发现学习()。

A.学生在实验室根据所学的知识进行实验以探索新知识

B.小学生通过自编口诀背诵圆周率

C.中学生通过听课理解概念之间的关系

D.儿童尝试错误走迷宫

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第5题
奥苏贝尔认为,学生学习的实质是有意义地接受学习。 ()

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第6题
布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是()。

A.新旧知识的联系

B.对新知识的理解

C.主动形成认知结构或表征

D.对新知识的应用

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第7题
()认为,学生学习的实质是有意义的接受学习。

A.加涅

B.奥苏贝尔

C.斯金纳

D.布鲁纳

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第8题
()一般是指具有新内容、新知识的消息或情报,以及语言、文字、图像等符号媒体所揭示的()。
()一般是指具有新内容、新知识的消息或情报,以及语言、文字、图像等符号媒体所揭示的()。

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第9题
分析师王明将一个分析程序命名为01_WM_ABC_Data_Extraction.sql。“01”指的是程序运行的顺序,“WM”是姓名的缩写,“ABC”是项目名称的缩写,“Data_Extraction”是程序的功能。从程序命名规范的角度看,以下关于程序命名的评论是正确的()。

A.程序的命名有意义

B.不能用数字“01”

C.不应该包含代表分析师姓名缩写的“WM”

D.不应该用""_""特符号

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第10题
指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习它们代表什么的是()

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