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[多选题]

领导力开发的方法中,中层管理人员的开发方法包括()。

A.企业大学

B.360度反馈法

C.行动学习法

D.内部课程

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第1题
领导力开发的方法中,基层管理人员的开发方法包括()。

A.企业大学

B.内部课程

C.360度反馈法

D.自我开发

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第2题
()管理人员开发是以组织内外的政策、法规和现代化管理知识等为主要开发内容的。

A.高层

B.中层

C.基层

D.一线

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第3题
()管理人员开发是以观念更新、思想更新等为主要开发内容的。

A.一线

B.基层

C.中层

D.高层

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第4题
以灌输理念能力为主,参训人数少,采用短期密集的方式,运用讨论学习方法的人力资源开发对象是()。

A.高层管理人员

B.中层管理人员

C.普通职员

D.工人

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第5题
哈罗德•孔茨认为,不同层次的管理人员需要开发的技能是不同的。就人际关系技能而言,高层、中层和基层管理人员的需要程度是()。

A.高层管理人员需要程度最大

B.中层管理人员需要程度最大

C.基层管理人员需要程度最大

D.高层、中层和基层管理人员的需要程度相同

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第6题
全球领导力的开发方法有()。

A.语言能力培训

B.专业能力培训

C.跨文化培训

D.全球化视野培训

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第7题
()是员工实现组织社会化的重要途径和方法。

A.员工技能培训

B.管理技能培训

C.领导力开发培训

D.新员工导向培训

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第8题
人力资源开发的意义包括()。

A.鼓励经理人员的自我成长

B.向高层管理人员提供可能会对企业有影响的企业理论和实践方面的创新或新的技术

C.营造优秀的企业文化

D.鼓励建立一种参与管理的氛围,企业和个人可以共同建立业绩目标和评估方法

E.防止员工跳槽

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第9题
自我学习模型又称为自我调节学习,是指学习者系统地引导自己的思维、情感和行为,使它们指向目标实现的一种过程,它在领导力开发中显得尤为重要。()
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第10题
管理开发中,对中层管理者进行培训的主要内容是()。A提高业务决策能力B开发任职能力C提高沟通交

管理开发中,对中层管理者进行培训的主要内容是()。

A提高业务决策能力

B开发任职能力

C提高沟通交流的能力

D提高对人的判断和评价能力

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