题目内容
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[单选题]
《小学语文低年级学习习惯基本要求(试行稿)》阅读内容中规定，从一年级下学期开始，低年级每年级每学期阅读量不少于（）万字。
A.1
B.2
C.3
D.4
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阅读人教版小学语文第三册第四单元《坐井观天》，回答问题。
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了两千多千米，口渴了，下来找点水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
问题：
（1）本文的寓意是什么？
（2）以小学低年级段学生为教学对象，拟定教学目标。
（3）结合教学目标，设计一个揭示寓意的教学环节。
A.《九年制义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》
B.《现行普通高中教学计划的调整意见》
C.《面向21世纪教育振兴行动计划》
D.《基础教育课程改革纲要》
A．以道德行为的培养为主，尤其是良好的道德习惯的培养为开端
B．注意运用正面教育与纪律约束相结合的原则
C．以道德认知为开端，根据知情意行的顺序进行德育
D．利用道德修养法，充分发挥学生自我教育的能力
对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的？（）
A.小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高
B.小学低年级儿童的社会认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯
C.教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行
D.团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配
