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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

德国幼儿教育家赫尔巴特说：“如果不坚强而温和地抓住管理的缙绳，任何功课的教育都是不可能的。”这句话体现了幼儿园（）的重要性

A.家园共育

B.班级管理

C.制订规则

D.环境创设

答案

B、班级管理

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更多“德国幼儿教育家赫尔巴特说：“如果不坚强而温和地抓住管理的缙绳…”相关的问题

第1题

德国教育家赫尔巴特教育学的理论基础是心理学。（)

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第2题

德国教育家赫尔巴特就这样认为，“教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中—德行”，“我不承认任何无教育的教学”。在他看来，“教育”和“教学”根本目的就在于培养人的（)

A、信仰

B、思想品德

C、宗教情感

D、爱智慧

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第3题

德国教育家____认为艺术是人的本能，是人内部生命的表现。

A.赫尔巴特

B.德漠克利特

C.阿恩海姆

D.卢梭

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第4题

规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的（）

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《爱弥儿》

D.《教育学讲授纲要》

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第5题

规范教育学建立的标志是德国教育家赫尔巴特代表作（）的出版

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《爱弥儿》

D.《教育学讲授纲要》

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第6题

在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家是（）。

A.赫尔巴特

B.桑代克

C.维果斯基

D.乌申斯基

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第7题

（)是近代系统的学前教育理论的奠基者，也是近代影响最大的幼儿教育家。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.福禄培尔

D.马卡连柯

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第8题

德国的教育家赫尔巴特把教育心理学化的思想付诸了实施、他将教学过程分为四个阶段：明了、联想、系

统、方法、后来，其学生将上述四个阶段进一步发展为准备、提示、联想、系统和方法五个阶段。()

此题为判断题(对，错)。

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第9题

认为“教育即生活”的教育家是（)。

A.夸美纽斯

B.柏拉图

C.赫尔巴特

D.杜威

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第10题

被称作“现代教育学之父”的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.康德

C.赫尔巴特

D.杜威

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第11题

主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是赫尔巴特。（)

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