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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

由新教师成长为专家教师,会经历一段艰难甚至于痛苦的转折,在这一时期,教师可能出现各

种问题,其中包括职业倦怠,如果不能得到很好的化解,可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。

请以“教师职业倦怠对策”为话题写作,题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。

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第1题

专家型教师和新教师的差异表现在()。

A.课时计划的差异

B.课堂教学过程的差异

C.教学成绩的差异

D.课后评价的差异

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第2题
下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是()。

A.与新教师相比,专家教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性。

B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法

C.专家教师往往较注意课堂的细节

D.专家教师有丰富的教学策略

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第3题
根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题,将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关
注的问题是()。

A.教学情境有关的问题

B.自我生存有关的问题

C.学生发展有关的问题

D.自我实现有关的问题

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第4题
美国著名教师教育专家波斯纳提出教师专业成长公式为成长等于经验加()。

A.规划

B.反思

C.学习

D.合作

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第5题
()是指教师在先进的教育理论的指导下,借助于行动研究,不断地对自己教育实践进行反思,积极探索与解决教育实践中的问题,努力提升教育实践的科学性、合理性,并使自己逐渐成长为专家型教师的过程。

A.自省性教学

B.思考性教学

C.总结性教学

D.反思性教学

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第6题
教师的成长离不开团队合作,以下不属于教师团队合作的是()

A.专家引领

B.集体备课

C.课题研究

D.同课异构

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第7题
中国的改革开放(),经历了40年的风风雨雨。

A.从艰难中起步

B.从曲折中发展

C.在开拓中创新

D.由盛转衰

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第8题
师范生从新手到专家水平的教师需要经历如下发展水平A、(),B、(),C、(),D、(),E、()。

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第9题

企业在经历战略人力资源管理的实施过程中一般会经历哪几个阶段()。

A.创业阶段

B.创意阶段

C.成长阶段

D.成熟阶段

E.衰退阶段

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第10题
下列对教师专业发展的内涵表述不正确的一项是()。

A.指教师以自身专业素质包括能力和情意等方面的提高与完善为基础的专业成长、专业成熟的过程

B.由非专业人员转向专业人员的过程

C.教师个体从一名新手逐渐成长为成熟教师及其可持续的专业发展过程

D.仅指教师整体队伍向专业性不断发展的过程

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