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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

儿童的亲社会行为主要指向（）

A.教师

B.父亲

C.同伴

D.母亲

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第1题

儿童的亲社会行为主要指向同伴，极少数指向教师（）

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第2题

儿童的亲社会行为的萌芽在3岁左右

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第3题

儿童亲社会行为并非随着儿童年龄的增长而必然增多。（)

儿童亲社会行为并非随着儿童年龄的增长而必然增多。()

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第4题

学前儿童亲社会行为的发展存在明显性别差异（）

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第5题

学前儿童的亲社会行为有哪些特点？影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些？

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第6题

影响儿童亲社会行为的因素主要有（)

A.移情

B.强化

C.榜样

D.认知因素

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第7题

（）是学前儿童道德发展的核心问题

A.同伴关系

B.攻击性行为

C.师生关系

D.亲社会行为

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第8题

D2227 儿童的亲社会行为萌芽是在（）左右。（常考）

A.2岁

B.3岁

C.4岁

D.5岁

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第9题

儿童亲社会行为产生的基础是（）。 A. 移情B. 自我意识C. 态度D. 认知

儿童亲社会行为产生的基础是（）。

A. 移情

B. 自我意识

C. 态度

D. 认知

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第10题

儿童做出亲社会行为的动机有很多，下列选项中不属于儿童亲社会行为动机的是（)。

A.不想让别人受伤

B.面对一起突发事件时自发的行动

C.在别人的要求下出现

D.弥补自己的行为给别人造成的不快

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