A.有利于将人员和岗位连接起来
B.有利于测评的客观性
C.有利于测评主体统一认识
D.有利于测评主体对人员和工作深入了解
E.有利于测评客体的创新及发展
A.干部的选拔标准是属于人员素质测评标准体系中的常规参照性指标体系
B.飞行员的选拔标准是属于人员素质测评标准体系中的效标参照性标准体系
C.效标参照性标准体系与测评客体无关,而常规参照性指标体系与测评客体直接相关
D.常规参照性指标体系是客观的、绝对的,而不是主观的、相对的
A.问卷法
B.是非法
C.选择法
D.等级排列法
A.根据人员素质测评的目的与需要选择工作分析人员
B.对调查结果进行多元统计分析
C.进行定性筛选,形成内容全面的素质调查表
D.在较小的范围内进行调查
A.确立测评目的→制订人员素质测评实施计划→构建人员素质测评标准体系→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身
B.确立测评目的→构建人员素质测评标准体系→制订人员素质测评实施计划→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身
C.构建人员素质测评标准体系→确立测评目的→制订人员素质测评实施计划→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身
D.构建人员素质测评标准体系→制订人员素质测评实施计划→确立测评目的→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身
A.人员素质测评是指对16岁以上具有正常劳动能力个体素质的测评
B.人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评,它包括人员素质测评
C.人员素质测评与人才素质测评指向的范围具有交叉关系
D.人员素质测评与人才素质测评在测评理论、测评方法与测评技术上是不同的