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儿童语言习得一般经过()阶段和()阶段,这是儿童学话的关键两步。

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第1题
构音障碍儿童的语言矫治()。

A.要按照一般同龄儿童语言习得顺序进行

B.要用介于正常儿童和语音障碍儿童语音之间的顺序进行

C.要按照正常儿童语音习得的顺序进行

D.要按照语言障碍儿童语音习得的特殊顺序进行

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第2题
儿童语言习得过程具有先天生理基础,其中最重要的是()。

A.听觉

B.嗅觉

C.声带

D.大脑的结构和功能

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第3题
儿童语言发展一般包括词语、词组、句子和短文等四个阶段。()
儿童语言发展一般包括词语、词组、句子和短文等四个阶段。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
()认为儿童习得语言是因为他们具有天生的语言获得装置。

A.荣格

B.弗洛伊德

C.斯金纳

D.乔姆斯基

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第5题
塞利格曼把习得性无助感产生分为哪四个阶段?

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第6题
交替传译笔记属于程序性知识,因此其习得可以分为以下阶段()。

A.自动化阶段

B.预热阶段

C.转化阶段

D.输入阶段

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第7题
欲按编译方式在计算机上执行用高级语言编写的程序,一般需经过两个阶段:第一阶段称为编译阶段,第二阶段称为什么阶段()。

A.解释

B.翻译

C.汇编

D.运行

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第8题
2岁幼儿通过看电视大人指认“葡萄”一词,幼儿没有马上说,但是过了几天跟成人去超市指认“葡萄”,这符合儿童语言习得的()。

A.即时的、完全的“临摹”

B.即时的、不完全的“临摹”

C.选择性模仿

D.延迟模仿

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第9题
儿童学会调节和控制发音器官的活动是在()。

A.反射性发声阶段

B.呀呀语阶段

C.学话萌芽阶段

D.语言发展阶段

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第10题
学前儿童语言发展可划分为语言准备期0~1岁和()1~6岁两阶段。

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