《以教学团队建设和过程管理为基础的外科基地建设》中,教学团队建设部分重点介绍了()
A.师资遴选
B.师资培训
C.师资审核
D.师资评价
E.师资考评
A.师资遴选
B.师资培训
C.师资审核
D.师资评价
E.师资考评
A.CBS(基础外科学院)递进式腹腔镜课程设计
B.CBOG(基础妇产科学院)递进式课程体系和隆重的年度总结
C.急救联盟:构建全国首个区域智慧3+1医疗教学联合体
D.内科学院:疫情后建立开放性线上课程,反响热烈
E.病理学院:主办“粤港澳病理大讲堂”,教学团队走进三明
A.教育信息化包括教学、科研、管理、服务手段的信息化
B.教育信息化是要运用现代信息技术全面深入的促进教育改革和发展
C.信息化教育是指以现代信息技术为基础的一种特定的教育形态
D.教育信息化是追求信息化教育的过程
虚拟团队是哪个过程的工具:
A.人力资源规划
B.项目团队建设
C.项目团队组建
D.项目团队管理
直接工程费单价表,见表6.1。
基础定额表,见表6.2。
依据《建设工程工程量清单计价规范》计算原则,以人工费、材料费和机械使用费之和为基数,取管理费率5%、利润率4%;以分部分项工程量清单计价合计和模板及支架清单项目费之和为基数,取临时设施费率1.5%、环境保护费率0.8%、安全和文明施工费率1.8%。
问题:
依据《建设工程工程量清单计价规范》(GB 50500—2003)的规定(有特殊注明除外)完成下列计算:
1.计算现浇钢筋混凝土带形基础、独立基础、基础垫层的工程量。将计算过程及结果填入答题纸表6.3“分部分项工程量计算表”。
棱台体体积公式为
2.编制现浇混凝土带形基础、独立基础的分部分项工程量清单,说明项目特征。(带形基础的项目编码为010401001,独立基础的项目编码为010401002)填入答题纸表6.4“分部分项工程量清单”。
3.依据提供的基础定额数据,计算混凝土带形基础的分部分项工程量清单综合单价,填入答题纸表6.5“分部分项工程量清单综合单价分析表”,并列出计算过程。
4.计算带形基础、独立基础(坡面不计算模板工程量)和基础垫层的模板工程量,将计算过程及结果填入答题纸表6.6“模板工程量计算表”。
5.现浇混凝土基础工程的分部分项工程量清单计价合价为57 686.00元,计算措施项目清单费用,填入答题纸表6.7“措施项目清单计价表”,并列出计算过程。
(计算结果均保留两位小数)