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更多“不同的国家、民族，不同的情景，相同的手势不一定表达相同的意义…”相关的问题
第1题
课堂表现力的体现在于（)
A.语音语调起伏变化，适当有停顿
B.表情会跟随着动画情景发生变化
C.有脸部表情就可以，手势不需要
D.不同年龄段表现方式不同，面对家长和孩子表现的方式也不同
第9题
视觉搜索的测量方法是记录运动员在不同运动情景下的眼动，这些运动场景的设置与运动员日常训练
应对的场景相同或相似。这种方法还可以解释高低水平运动员之间信息加工机制和行为表现的差异。()
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此题为判断题(对，错)。
第10题
对非语言沟通的特点叙述不正确的是（）
A.非语言沟通能够表露、传递信息的真实含义
B.非语言沟通在不同民族、不同地区和不同文化背景时的解释相同
C.不同的人可以用同样的非语言沟通方式来表达同一种感情
D.语言沟通具有组合性的特点
E.非语言沟通在具体的语境中可以直接体现人的心态
