如果结果不匹配，请 
更多“从环境组成上看，幼儿园班级环境可以分为()。”相关的问题
第4题
回顾世界历史文化遗产的保护发展过程,我们可以看出（)是不正确的说法。A．从保护对象来看,没有多大
回顾世界历史文化遗产的保护发展过程,我们可以看出()是不正确的说法。
A．从保护对象来看,没有多大的变化
B．从保护范围上看,从点的保护扩大到历史地段乃至城市的整体历史环境的保护
C．在历史保护的深度方面,从单体的保护演进到对自然环境、历史环境、人文环境进行综合性保护状态
D．在保护的方法及手段上,从过去单纯文物考古和建筑修复演进为多学科参与的综合行为
第5题
回顾世界历史文化遗产的保护发展过程，我们可以看出（)是不正确的说法。A．从保护对象来看，没有多大
回顾世界历史文化遗产的保护发展过程，我们可以看出()是不正确的说法。
A．从保护对象来看，没有多大的变化
B．从保护范围上看，从点的保护扩大到历史地段乃至城市的整体历史环境的保护
C．在历史保护的深度方面，从单体的保护演进到对自然环境、历史环境、人文环境进行综合性保护状态
D．在保护的方法及手段上，从过去单纯文物考古和建筑修复演进为多学科参与的综合行为
第8题
从发展趋势上看，我国环境资源法应该从污染防治法为主的阶段过渡到（)。
A.自然资源保护法为重点的阶段
B.国际环境法相协调为重点的阶段
C.污染防治法和生态保护建设法并举的阶段
D.生态保护建设法为重点的阶段
第9题
从计算机网络组成的角度看，典型的计算机网络从逻辑功能上可以分为（）。
A.资源子网
B. 通信子网
C. 负责数据处理的计算机与终端
D. 负责数据通信处理的通信控制处理机
E. 通信线路
第10题
从微观角度看，房地产需求是指消费者在某一特定时期，在每一个价格水平上愿意而且能够购买的房地产()的数量。
从微观角度看，房地产需求是指消费者在某一特定时期，在每一个价格水平上愿意而且能够购买的房地产（)的数量。
点击查看答案
A、商品
B、劳务
C、价格
D、环境
E、位置
