如果结果不匹配，请 
更多“地球与宇宙科学领域的价值包含学科本体价值和教育教学价值。()”相关的问题
第2题
不属于当前艺术领域教育存在的误区的是（）
A．艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养
B．关注幼儿其他领域学习中所蕴含的艺术美
C．艺术教育内容选择上重技巧学习
D．艺术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验
第4题
“生产过程本身具有两重性：一方面是制造产品的社会劳动过程，另一方面是资本的价值增值过程”。这决定了管理学是一门（）。
A.定性和定量相统一的学科
B.科学和艺术相统一的学科
C.自然属性和社会属性相统一的学科
D.历史性和时代性相统一的学科
第5题
（2011·河南五市联考）20世纪英国著名的科学史家W.C.丹皮尔说：“当哥白尼把地球从宇宙中心的高傲地位上推下来，牛顿把天体现象收服到日常习见的机械定律管制之下的时候，许多构成整个神意启示理论基础的默认假设，恰好也遭到了破坏。”这段话表明（）
A.文艺复兴促进了近代自然科学的诞生
B.天文学与物理学的进步颠覆了封建神学创世说
C.哥白尼否认了人类万物之灵的高傲地位
D.科学的进步拓展了人们的心理视野
第6题
：虽然世界因发明而辉煌，但发明家个体仍常常寂宾地在逆境中奋斗．市场只认同其有直接消费价值的产品，很少有人会为发明家的理想“埋单”．世界上有职业的教师和科学家，因为人们认识到教育和科学对人类的重要性，教师和科学家可以衣食无忧地培育学生，探究宇宙；然而，世界上没有”发明家”这种职业，也没有人付给发明家薪水。 这段文字主要想表达的是：
A.世界的发展进步离不开发明
B.发明家比科学家等处境艰难
C.发明通常不具有直接消费价值
D.社会应对发明家提供更多保障
第7题
虽然世界因发明而辉煌，但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗，市场只认同其有直接消费价值的产品，很少有人会为发明家的理想“埋单”。世界上有职业的教师和科学家，因为人们认识到教育和科学对人类的重要性，教师和科学家可以衣食无忧地培育学生，探究宇宙，然而，世界上没有“发明家”这种职业，也没有人付给发明家薪水。 这段文字主要想表达的是()。
A.世界的发展进步离不开发明
B.发明家比科学家等处境艰难
C.发明通常不具有直接消费价值
D.社会应对发明家提供更多保障
第8题
社会政策评估是指根据一定的价值标准，针对一个国家的整体社会政策模式、某个领域或具体项目等分析单位，运用科学的研究方法所作出的详细调查、分析和评价。社会政策评估的基本要素包括()。
A.评估者
B.评估对象
C.评估方法
D.评估程序
