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[单选题]

教师管理好幼儿午睡,严格执行岗位责任制。幼儿午睡时不离岗不串岗,不做私事不闲谈。每隔()分钟巡视一次,发现异常及时处理

A.5-10

B.15-20

C.20-30

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B、15-20

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第1题
管理好幼儿的午睡,严格执行岗位责任制。幼儿午睡时(),每隔15分钟巡视观察一次,对情绪不安的幼儿耐心抚慰,发现异常、及时处理

A.不离岗、不串岗

B.不玩手机

C.不闲谈

D.不做私事

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第2题
看午睡的教师在幼儿午睡期间要经常巡视幼儿的睡姿、睡眠情况()
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第3题
午睡时教师通常可在遗尿幼儿睡下()分钟左右唤醒幼儿排尿。

A.60

B.50

C.30-40

D.20

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第4题
在幼儿已经进入午睡时,教师要 每隔()进行一次巡视

A.5分钟

B.10分钟

C.15分钟

D.20分钟

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第5题
午睡后保育员协助教师帮助或指导幼儿有序穿衣、梳头,根据气候变化为幼儿增减衣服()
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第6题
对于午睡期间不睡觉的幼儿,教师可在()时与()沟通幼儿的睡眠情况

A.离园、家长

B.离园、教师

C.入园、家长

D.入园、教师

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第7题
午睡中期无论哪个年龄班,教师巡查主要工作是()

A.安抚未能入睡的幼儿

B.调整幼儿睡姿

C.询问睡醒的幼儿是否需要如厕

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第8题
根据幼儿需求和个体差异灵活安排位置,便于教师观察并照顾是以下哪个环节所要重要的()

A.如厕

B.离园

C.教学

D.午睡

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第9题
明明午睡后又尿床了,保育员张某不高兴地大声斥责:“你真烦,都大班了,还经常尿床,下次再尿床,就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑,张某的做法()

A.合法,教师有批评教育幼儿的法定权利

B.合法,有利于幼儿养成良好的生活习惯

C.不合法,侵犯明明的隐私权

D.不合法,侵犯明明的名誉权

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第10题
材料:星期一,小班的松松午睡时一直在哭泣,嘴里还不停地念叨:“我要打电话叫爸爸来接我。”“我要回家
。”教师多次安慰,他还一直哭。教师生气地说:“你再哭,爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动,哭得更加厉害了。 问题:请简述上述教师的行为,并提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法

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第11题
教师实施幼儿智育时应注意()。

A.处理好智力与知识之间的关系

B.重视培养幼儿的学习品质

C.提高集体教学活动的有效性

D.重视幼儿知识的结构化

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