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更多“班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管…”相关的问题
第6题
集体的联结度通常与成员间相互关联的程度、集体对成员的重要性、成员间相互交流的频率、成员对共同目标的共识程度、成员间的默契程度、集体存在的时间长短等因素密切相关。下列有助于提高班集体联结度,使同学们感受到更多集体温暖的做法有（）
A.班里的几个同学形成小团体,小团体利益至上
B.班级的事情都由班主任来负责和决定
C.参加学校组织的集体活动,同学们配合默契
D.班级同学都努力学习,互帮互助,共同进步
第7题
“和谐班集体”是在健康的集体舆论和气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的活动，促使每个学生获得健全、充分、全面的发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解、相互进取的班集体。为让自己的生活节奏与班级的旋律和谐，我们需要（）①调整自己的节奏与集体的旋律之间的差异；②从集体利益出发，个人利益服从集体利益；③在集体生活中正确面对和处理矛盾和冲突；④明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义
A.①②③④
B.①②④
C.①②
D.③④
第8题
据悉,目前株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模块小组,通过组与组之间的竞争与合作,组内成员之间的合作与竞争,有力地促进了每个学生和班集体的发展。对此,下列认识正确的是（）
A.班级是一个团队,把班级分成若干个模块小组不利于团结
B.组内成员之间不需要竞争
C.组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结,应尽量避免
D.在竞争中合作,在合作中竞争,才能更好地实现个人和集体的目标
第10题
小张，中学七年级（2）班学生，她活泼开朗、锐意进取，积极参加学校的各种活动。担任该班班长，因为她勇于担当、管班得力，深得同学们的拥护和支持，班级管理井井有条，连续五次被评为“优秀学生干部”。材料给我们的启示有（）①只有担任班干部，才能帮助老师管理班级 ②学会承担责任，对自己的行为负责 ③努力培养自己的集体荣誉感，自觉维护集体荣誉 ④积极参加班集体的各项活动，在集体中成长和进步
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
第11题
某班主任为了激励同学们的学习，在班级开展了小组学习竞赛，并奖优罚劣。班集体的学习热情高涨了许多。对此，下列认识正确的是（）
A.集体成员之间相互激励和竞争时集体发展的活力
B.集体创建良好的竞争机制，对集体和个人没有好处
C.组与组之间的竞争不利于团结，应当避免
D.群体竞争中可以故意放水避免伤了和气
