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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学生发展核心素养与学生综合素养评价的关系错误的一项是（）

A.学生发展核心素养是对学生综合素质具体的、系统化的描述

B.学生发展核心素养是为了培养学生综合素质的全面提升

C.研究学生发展核心素养，有助于全面把握综合素质的具体内涵，科学确定综合素质评价的指标

D.综合素质评价结果可以反映学生核心素养发展的状况和水平

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第1题

通过课堂评价，教师根据学生在学习过程中的表现及时提供反馈与帮助，并持续反思和改进教学，服务学生核心素养的形成与发展，推动()。

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第2题

学生发展核心素养指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》明确提出,核心素养分为“文化基础、自主发展、社会参与”三个方面,综合表现为六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点。明确核心素养的意义有（）①优化人才培养模式,促进学生的全面发展②充分发挥文化培养和塑造人才的积极作用③进一步推动学校教育发展,完善教育法规④完善育人机制,引导中学生重视参加社会实践

A.①④

B.①③

C.②④

D.②③

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第3题

核心素养在教育改革中的主要功能有哪些？

A.指导教学实践，引领教师专业发展

B.指导课程体系设计

C.指导教育评价

D.引导学生学习方向

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第4题

单元整体设计不是整合，它要求做到以下哪几点（）？

A.针对当下学生实际学情与发展核心素养的切实需求

B.重新开发与利用单元教材资源

C.重构教学内容体系与结构关联

D.整体设计教学方案、确定课时目标

E.规划与设计教学评价的行为并予以实施

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第5题

劳动教育评价不包括（)。

A.平时表现评价

B.学段综合评价

C.过程性评价

D.开展学生劳动素养监测

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第6题

新课程标准语文学科的课程理念中要求，立足学生核心素养发展，充分发挥（）功能

A.语文素养

B.语文课程育人

C.文学素养拓展

D.语文育人

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第7题

学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力（）

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第8题

在英语教学中，培养学生的（）是顺应时代发展要求的体现

A.文化意识

B.核心素养

C.思维品质

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第9题

教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0》旨在（）

A.让教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革

B.全面促进信息技术与教育教学融合创新发展

C.推动信息化教育教学创新，全面提升学生核心素养

D.培养教师利用信息技术服务于教学的意识，全面提升教师信息素养

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第10题

美术教学评价，是研究教师的教和学生的学的价值的过程。应立足于美术学科核心素养目标。()

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第11题

研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准要深入回答“培养什么人、怎样培养人”的问题（）

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