A.认真指导并督促住培医师按专业基地下达的培训任务,逐条落实完成住院医师规范化培训内容与标准(试行)》要求的病例病种、技能操作等各项培训内容
B.及时审核住培系统中住培医师的登记情况,并根据实际缺失的病例病种和技能操作及时安排教学讲课,跨组学习等方式完成培训任务
C.指导和督促住培医师参加各项教学活动,如小讲课、病例讨论、教学查房以及相关教学活动
D.负责担任带教的住培医师的出科考核考官
A.主任医师或副主任医师或高年主治医师
B.充分了解住培总体要求及本专业培训要求
C.接受过相关专业培训,但未获得相应的教学资质
D.态度端正,情绪饱满,仪表庄重,穿着得体
E.教学过程中应充分体现良好的人文关怀和职业素养
A.教学收入低于临床
B.住培工作量与职称晋升挂钩
C.科研工作开展需践行
D.住院工作不纳入科主任目标考核
E.优秀住培学员可申请留院入职
A.住培学员入院教育可以通过医院新职工岗前培训进行
B.学员入科必须进行入科教育
C.因师资紧张,教学主任和教学秘书可以由同一人担任
D.参加过省级住培师资培训的老师可以不用参加院级师资培训
A.教学团队由相同亚专业教师组成
B.教学团队由不同亚专业教师组成
C.教学团队负责小组住培医师的带教工作,保证教学系统性、完整性
D.住培医师结业考核成绩反映了教学团队的整体培训效果
E.教学团队根据出科考核、月考核反馈总结、及时整改