题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
邱老师在工作日志中写道："在今天的教研会上，我说做教研跟写论文是一样的，居然没有得到认可，是我错了还是大家不理解我我得把这件事想清楚"，这表明邱老师（）
A.善于自我反思
B.缺乏探索精神
C.缺乏问题意识
D.善于自我暗示
答案
A、善于自我反思
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.善于自我反思
B.缺乏探索精神
C.缺乏问题意识
D.善于自我暗示
答案
A、善于自我反思
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“邱老师在工作日志中写道："在今天的教研会上，我说做教研跟写论…”相关的问题
A.善于自我反思
B.缺乏探索精神
C.缺乏问题意识
D.善意以我暗示
A.善于自我反思
B.缺乏探索精神
C.缺乏问题意识
D.善于自我暗示
A.善于自我反思
B.缺乏探索精神
C.缺乏问题意识
D.辫于自我暗示
A.我想提个建议，在咱们的资料这里，如果写成这样会不会更好
B.这里有一处错误，需要咱们教研的老师改一下
C.这种错误怎么还能出现呢下次千万注意点
下面是李老师的教育日志：下午的点心是每人一块蛋糕、一杯牛奶，孩子们像往常一样静静品尝着自己的那一份。发完后，我发现袋子里还有一块蛋糕，就随手给了旁边的莉莉，可没想到我着了无心之举却引起了一场“风波”，莉莉脸上露出了得意的笑容，举起了那块蛋糕，在小朋友面前炫耀起来：“这是李老师多给我吃的。”其他孩子有的向她投去了羡幕的眼神，向我桌上投来搜寻的眼神。孩子们接着纷纷议论起来，有的一本正经地说：“她小，所以李老师才给她吃的呢！”有的愤愤不平地说：“李老师一定是喜欢莉莉。”
这时，我才意识到事情的“严重”性。我的举动欠考虑，冷落了其他小朋友，我马上进行补救。”今天多的—块蛋糕老师给了莉莉，以后多下来的点心，老师会发给别的小朋友，大家轮流吃，你们说好吗？”孩子们脸上的复杂表情马上都消失了，大声喊道：“好“。
问题，请结合材料，从教师职业道德的角度评析李老师的教育行为
