邱老师再工作日志中写道:“在今天的教研会上,我说做教研跟写论文的方法是一致的,居然没有得到认可,是我错了还是大家不理解我我得把这个问题搞清楚”这表明了邱老师”()
A.善于自我反思
B.缺乏探索精神
C.缺乏问题意识
D.善于自我暗示
A、善于自我反思
A.善于自我反思
B.缺乏探索精神
C.缺乏问题意识
D.善于自我暗示
A、善于自我反思
A.善于自我反思
B.缺乏探索精神
C.缺乏问题意识
D.辫于自我暗示
下面是李老师的教育日志:下午的点心是每人一块蛋糕、一杯牛奶,孩子们像往常一样静静品尝着自己的那一份。发完后,我发现袋子里还有一块蛋糕,就随手给了旁边的莉莉,可没想到我着了无心之举却引起了一场“风波”,莉莉脸上露出了得意的笑容,举起了那块蛋糕,在小朋友面前炫耀起来:“这是李老师多给我吃的。”其他孩子有的向她投去了羡幕的眼神,向我桌上投来搜寻的眼神。孩子们接着纷纷议论起来,有的一本正经地说:“她小,所以李老师才给她吃的呢!”有的愤愤不平地说:“李老师一定是喜欢莉莉。”
这时,我才意识到事情的“严重”性。我的举动欠考虑,冷落了其他小朋友,我马上进行补救。”今天多的—块蛋糕老师给了莉莉,以后多下来的点心,老师会发给别的小朋友,大家轮流吃,你们说好吗?”孩子们脸上的复杂表情马上都消失了,大声喊道:“好“。
问题,请结合材料,从教师职业道德的角度评析李老师的教育行为
A.在这个经历中做得好的和不好的
B.发生了什么,是怎么回事?
C.哪些是你可以做得更好的
D.从这个经历中你学到了啥
E.如果再出现这种情况,你会怎么做
F.你当时的感受和想法
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.奖励
A.老师在平时的教学活动中要注意培养孩子的创造性思维和语言表达的水平
B.通过这次活动,我明白了只有团结一致才能干好事情的道理
C.情绪污染是指一个人心情的好坏能直接影响其他人的好心情
D.王老师的一席话深深触动了邱磊同学的心,久久不能平静下来
A.下午3点前落实上司举办的晚宴人数
B.上司下午4点看望住院员工
C.上司要求秘书今天完成统计表
D.医院约上司上午9点去看牙医
E.中午12点约星光公司经理的一起午餐