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第1题
教学的三维目标分别是:知识与技能,过程与方法,()。
A、情感态度与方法
B、情感态度与素养
C、情感态度与价值观
D、情感态度与认识
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第2题
“情感态度与价值观目标”是可以预设的。()
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第3题
新课程标准提倡的三维目标是()。A.知识与技能、情感态度与人生观B.知识与技能、情感态度
新课程标准提倡的三维目标是()。
A.知识与技能、情感态度与人生观
B.知识与技能、情感态度与社会观
C.知识与技能、情感态度和价值观
D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
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第4题
新课程提倡的三维教学目标是()。A.知识、仅能和方法B.情感、态度和价值C.知识、
新课程提倡的三维教学目标是()。
A.知识、仅能和方法
B.情感、态度和价值
C.知识、技能和情感
D.知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观
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第6题
A.知识、技能和方法
B.情感、态度和价值观
C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
D.知识、技能和情感
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第7题
新课程标准中提出的三维学习目标是指()。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.觉悟与态度
D.情感态度与价值观
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第8题
三维目标的确立与达成是新课程教学的基本要求,三维目标是指知识与技能,过程与方法和()。A.思想
A.A.思想与觉悟
B.B.情感与价值观
C.C.感悟与态度
D.D.情感、态度与价值观
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第9题
尽管新课程改革特别强调“过程与方法”“情感态度价值观”目标,但这并不否定“知识与能力”目标的
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第10题
我国新一轮基础教育课程改革提出了“课程目标”,它们指的是()。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.经验与目标
D.情感态度价值观
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