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[多选题]

幼儿园教育活动按特征可以分为生活活动,区域活动和()

A.教育活动

B.体育活动

C.教学活动

D.美术活动

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教育活动

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第1题
根据幼儿园教育活动的特征,幼儿园教育活动可以分为()。

A.教育活动

B.生活活动

C.学习活动

D.游戏活动

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第2题
根据幼儿园教育活动的性质,幼儿园教育活动可以分为儿童自主生成的教育活动和()。
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第3题
幼儿园一日活动可以相对划分为()等。

A.生活活动

B.教学活动

C.运动活动

D.集体学习活动

E.游戏活动

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第4题
某教师在组织科学活动时,选择了一些当前生活中常见的科技产品,教师这么做符合幼儿园教育活动内容选择原则的是()

A.能反映时代发展特征,有利于幼儿的后续学习和长远发展

B.能符合幼儿的年龄特征,符合幼儿的生活经验和认知水平

C.能考虑季节、节日以及周边环境资源等因素

D.能体现科学精神与人文精神的融合

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第5题

活动区活动该结束了,可晨晨的“游乐园”还没搭完,他跑到老师面前“老师,我还差一点就完成了,再给我5分钟,行吗?”老师说“行,我等你。”一边说,一边指导其他幼儿收拾,整理……,该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该()。

A.与幼儿积极互动

B.根据幼儿活动的需求灵活调整

C.按作息时间表按部就班的进行

D.随时关注幼儿的活动

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第6题
幼儿园健康教育的组织形式主要有:生活教育和健康教学活动。()

幼儿园健康教育的组织形式主要有:生活教育和健康教学活动。()

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第7题
幼儿园墙饰按设计性质可以分为?()

A.活动墙饰

B.主题墙饰

C.常规墙饰

D.互动墙饰

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第8题
幼儿园科学教育的途径主要有()。

A.教学活动

B.游戏活动

C.生活活动

D.交往活动

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第9题
幼儿园的方方面面都具有教育意义,体现了幼儿园的一日生活皆是()的理念。

A.活动

B.教学

C.课程

D.教育

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第10题
幼儿园健康教育活动组织方法中有对()的利用

A.情境表演

B.生活片段

C.传播媒介

D.感知体验

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