A.非功利性
B.自主性
C.生活性
D.内隐性
A.“教”与“学”在时间上、空间上分离
B.实行弹性制和学分制,允许学生自由选择学习期限
C.主要面向成人从业人员的非全日制教育
D.需要学生有很强的自制力和自主性
E.主要是学生通过点击网上课件来完成课程的学习,通过网上答疑系统、电子邮件等方式进行网上答疑
A.学生独立地解决由本人或教师提出的课题
B.学生的自主学习可代替教师的讲授
C.教师在学生需要的时候提供适当帮助
D.学生的“自主性”是这种教学方法的核心
A.英雄机组
B.民航先进
C.先进典型
D.英雄模范
A.这个行为的强化模式是什么?在他成长的过程中影响他学习的环境中存在什么强化模式
B.孩子在发展的早期发生了什么创伤事件影响了他现在的行为
C.每个孩子都有发挥自己潜能的愿望,孩子的自主性有没有得到很好的发挥,如何激发孩子的学习自主性
D.孩子是怎样看待学习成绩的,是否对自己有过低的评价或对学习结果的归因方式有偏差