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谈一谈如何缓解教师的职业倦怠状况。

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第1题
一位教师在教研活动中说道“原来杆秤、养蚕、竹蜻蜓、走马灯、染布可以做成科学课,我一直以为,这只
能上民间文化的相关主题,可是你带小朋友探讨走马灯机械工作原理,饲养观察蚕宝宝生活习性,吐丝结茧,还有小朋友用杆秤玩买卖游戏,进行称重测量的活动,这些让我知道传统文化课程也可以有科学的元素。”运用本单元所学的相关知识,谈一谈你对案例中教师感悟的看法,说一说有什么启发?教师应该如何利用好科学教育环境和资源,才能有效的促进儿童们在科学领域中的探索?

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第2题
由新教师成长为专家教师,会经历一段艰难甚至于痛苦的转折,在这一时期,教师可能出现各
种问题,其中包括职业倦怠,如果不能得到很好的化解,可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。

请以“教师职业倦怠对策”为话题写作,题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。

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第3题
谈一谈对教师专业化理念的理解。

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第4题
教师职业倦怠的三个主要症状:_____________;_____________;_____________。

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第5题
试述教师职业倦怠的成因及克服对策。

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第6题
请理论联系实际,谈一谈你是如何理解毛泽东的历史地位的?
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第7题
教师是职业倦怠的()。

A.高发人群

B.低法人群

C.职业人群

D.专业人群

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第8题
更易于产生职业倦怠的是()教师。

A.内控型人格

B.外控型人格

C.自律型人格

D.自恋型人格

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第9题

下列属于半结构式的问题的是()。

A.你是什么时候,从哪一个学校毕业的?

B.在制定教学计划或写教案时,你会考虑哪些因素?

C.请谈一谈对当前中学教育的看法。

D.请谈一谈平时是如何备课的。

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第10题
结合当前中国经济形势谈一谈为什么要推动中国经济高质量发展以及如何推动中国经济高质量发展。

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