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教师职业倦怠的三个主要症状:_____________;_____________;_____________。

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第1题
试述教师职业倦怠的成因及克服对策。

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第2题
教师是职业倦怠的()。

A.高发人群

B.低法人群

C.职业人群

D.专业人群

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第3题
谈一谈如何缓解教师的职业倦怠状况。

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第4题
由新教师成长为专家教师,会经历一段艰难甚至于痛苦的转折,在这一时期,教师可能出现各
种问题,其中包括职业倦怠,如果不能得到很好的化解,可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。

请以“教师职业倦怠对策”为话题写作,题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。

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第5题
更易于产生职业倦怠的是()教师。

A.内控型人格

B.外控型人格

C.自律型人格

D.自恋型人格

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第6题
职业倦怠的三个典型表现是()。

A.工作怠慢

B.放弃工作

C.成就感降低

D.情感衰竭

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第7题
教师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。这种问题属于()。

A.职业倦怠

B.职业迷茫

C.职业逃避

D.职业道德失范

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第8题
“幼儿教师职业倦怠研究”,这个研究以幼儿教师的职业倦怠问题为研究主题,首先确定“职业倦怠”这个关键词,课题主要针对幼儿教师中存在的这一类问题进行研究,力图寻求对策,因此,可以将“教师职业倦怠”作为搜集文献资料的主题范围,并在这个资料范围内着重了解对幼儿教师职业倦怠的现状、问题等方面的分析和研究。这体现了文献检索要()。

A.明确目的:要查什么

B.认真阅读:整理相关主题的文献

C.确定手段:怎么去查

D.合理利用:进行文献整理和加工

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第9题
简述教师成长的三个阶段。

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第10题
“三要素说”认为,教学系统由下面三个要素构成的

A.教师、学生、课程

B.教师、学生、教材

C.教师、教材、教学手段

D.教师、学生、环境

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