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[单选题]

个体的思维已经采用命题形式发生在()。

A.形式运算阶段

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.前运算阶段

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第1题
本讲中,检验交互有成效的标准不在于形式,而要看学生在交互中是否发展了数学思维,教师并没有采用小组合作学习方式。()
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第2题
证明也叫论证,是根据已知的命题,来确定某一命题真实性的思维形式。()
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第3题
教育是促进个体社会化的有效形式,这一命题表述了教育的()。

A.社会功能

B.政治功能

C.人口功能

D.本体功能

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第4题
“索卡尔事件”发生在:()。

A.19世纪下半叶托马斯·赫胥黎与马修·阿诺德的争论之中

B.20世纪90年代的科学大战之中

C.20世纪初霍尔丹与罗素的争论之中

D.20世纪中叶斯诺命题所引发的争论之中

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第5题
根据皮亚杰的智力发展阶段理论,从少年期,个体思维开始进入()。

A.具体运算阶段

B.二元论阶段

C.形式运算阶段

D.相对论阶段

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第6题
认知模式表明:个体对情境的解释,会影响情绪、行为和生理反应,这些解释常常以()形式表现出来。

A.核心思维

B.核心信念

C.自动思维

D.中间信念

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第7题

按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于()。

A.具体运算阶段

B.感知运动阶段

C.形式运算阶段

D.前运算阶段

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第8题
有时当群体一起完成一件工作时,群体中的成员每人所付出的努力会比个体在单独情况下完成任务时偏少的现象,它一般发生在多个个体为了一个共同的目标而合作,自己的工作成绩又不能单独计算的情况下。这被称为()

A.社会助长

B.社会惰化

C.去个体化

D.群体极化

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第9题
鳞片状面蚀是发生在非耕地坡面上的一种侵蚀形式。()
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第10题
细胞分化的定义

下列有关细胞分化、衰老及死亡的叙述,正确的有()。

A.细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程

B.细胞衰老会发生线粒体减少、酶活性降低及细胞核体积增加等现象

C.细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期,细胞衰老与死亡发生在老年期

D.健康成人体内,细胞凋亡最常发生于肠道与骨髓的细胞

E.细胞衰老与凋亡均有正面意义,在动植物个体的发育过程中均存在

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