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[判断题]

知识类教学中，教学调整包括教学目标调整、教学内容调整、教学方法调整、教学节奏调整、教学氛围调整等。（)

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更多“知识类教学中，教学调整包括教学目标调整、教学内容调整、教学方…”相关的问题

第1题

技能类授课中教学进程调整采用重点突出法的调整步骤是重点难点分析、非重难点简化和突出重点。（)

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第2题

评价量规设计与应用：在教学中、设计并应用评价量规，从而（)。

A.提升对教学目标和过程的精细化设计

B.适时引导学生调整学习过程和策略

C.帮助学生准确理解学习目标和评价要求

D.促进学生对学习过程和学习成果进行反思

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第3题

小学阶段语文教学目标包括（)。

A.思想品德

B.语文知识

C.语文能力

D.学习态度

E.学习习惯

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第4题

教学目标的维度包括（)

A.实践类教学目标

B.动作技能类教学目标

C.情感类教学目标

D.认知类教学目标

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第5题

知识类教学中，教学反馈是培训师提高个人业务水平的有效手段。（)

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第6题

知识类教学中，教学反思类型按教学的基本流程主要分为教学前反思、教学中反思和教学后反思。（)

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第7题

微格教学的实施通常包括学习相关知识、确定训练目标、__________、分析与讨论、编写教案、角色扮演、__________和修改教案等八个步骤。

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第8题

可以将教学目标划分为知识、领会、应用、分析，综合和评价等六个层次的是布卢姆教育目标分类系统中的情感目标。（)

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第9题

确定教材中的难点,最重要的考虑是（)。

A.知识的重要程度

B.是否需要做实验

C.学生的认识和心理方面

D.本节课的教学目标

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第10题

下列计量器具中，属于《中华人民共和国计量法》调整范围的有（)。

A.教学示范用钢直尺

B.贸易结算用流量计

C.环境监测用酸度计

D.交通警察执法用测速仪

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