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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

有关心智技能的形成,安德森的理论认为需要经过()等阶段。(易混)

A.原型定向阶段

B.原型操作阶段

C.认知阶段

D.联结阶段

E.自动化阶段

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CDE

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更多“有关心智技能的形成,安德森的理论认为需要经过()等阶段。(易…”相关的问题
第1题
根据加里培林的心智技能按阶段形成理论,个体对实际事物本身或其模型、图表等进行操作的阶段是()。

A.活动定向阶段

B.物质或物质化活动阶段

C.外部言语阶段

D.不出声的内部言语阶段

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第2题
()认为,教育目标可以分为认知、情感与动作技能三大领域,每一个领域又由几个层次构成。

A.安德森

B.克拉斯沃尔

C.布鲁姆

D.梅耶

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第3题
认识技能即心智技能,是通过学习而形成的合法则的心智活动形式。()
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第4题
心智技能也称智力技能、认知技能,是一种调节、控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的
心智活动方式。()

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第5题
经练习而形成的合乎法则的智力活动方式是()。

A.技能

B.习惯

C.操作技能

D.心智技能

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第6题
操作技能是心智技能形成的最初依据,也是其经常的体现者。()
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第7题
()是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式

A.绘画技能

B.创造技能

C.操作技能

D.心智技能

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第8题
心智技能形成过程中被称之为“物质或物质化活动阶段”的是()

A.原型操作

B.原型内化

C.原型定向

D.原型启发

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第9题
数学技能是在数学学习过程中通过训练而形成的()。

A.一种动作或心理的活动方式

B.一种运动或心智的活动方式

C.一种动作或心智的活动方式

D.一种动作或心智的活越方式

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第10题
我国教育心理学家提出了心智技能形成三阶段论()。

A.原型定向

B.原型操作

C.原型内化

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第11题
心智技能形成的三阶段模型包括原型定向阶段、原型操作阶段和()。

A.原型内化阶段

B.原型整合阶段

C.原型迁移阶段

D.原型转化阶段

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