A.陈述性记忆:程序性记忆
B.程序性记忆;陈述性记忆
C.情景记忆;语义记忆
D.语义记忆;情景记忆
A.无所胃,爬不爬随宝宝自己
B.爬行很重要,放在床上或没有危险的地方,不要理他(她),强迫宝宝爬行,时间长了就会了
C.爬行很重要,用宝宝喜欢的玩具诱导宝宝爬
D.直接让宝宝做学步车,学走路
A.你妈妈说的对,你就是小眼睛
B.你妈妈说小眼睛不可爱吗
C.你是小眼睛,老师觉得你还是很可爱
D.你妈妈骗你的,你是大眼睛,很可爱
这段话主要支持的观点是()。
A.立刻把小敏叫到房屋里,责问她为什么小小年龄就学会了偷东西,及时教育引导。
B.联系幼儿园老师,责问老师为什么不注重孩子道德品质教育,孩子有偷东西行为都没有发现
C.让小敏罚站一小时,自己反思问题,并告诉家里其他人这件事,让大家不要干预。
D.耐心和小敏谈谈,探讨她这样做的目的是为了什么,及时引导孩子用正确行为表达需求