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[多选题]
心理发展是不连续的，分阶段进行的，这种观点被称作心理发展的阶段论，持阶段论观点的代表人物有（）
A.皮亚杰
B.弗洛伊德
C.埃里克森
D.华生
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问题一、错误之处：
问题二、正确的做法：
A.是一种哲学观在医学上的反映
B.随历史的发展而不断发展变化
C.“生物一心理一社会”医学模式的提出不排斥生物医学的研究
D.新的医学模式以身心一元论为基本指导思想，坚持病因一元论的观点
E.医学心理学促进和推动了医学模式的转化
A.语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面，不会影响其他方面的发展
B.语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习
C.因为学前儿童处于语言发展的关键期，所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要
D.语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题
A.心理发展是由遗传和环境两个因素决定的
B.心理发展不是由遗传和环境两个因素决定的
C.企图揭示各因素单独发挥作用的过程
D.遗传和环境是两种各自独立存在的因素
A.①③
B. ②④
C. ①②③
D. ①②③④
A．全面采矿法。在薄和中厚的矿石和围岩均稳固的缓倾斜矿体中,应用全面采矿法。该方法的特点是:工作面沿矿体走向或倾向全面推进,在回采过程中将矿体中的夹石或贫矿留下,呈不规则的矿柱以维护采空区,这些留下的矿柱一般作为永久的损失,不进行回采
B．房柱采矿法用于开采水平和倾斜的矿体,在矿块或采空区矿房和矿柱交替布置,回采矿房时,留连续的或间断的规则矿柱,以维护顶块岩石。它比全面采矿法适用范围广,不仅能回采薄矿体,而且可以回采厚和极厚矿体。矿石和围岩均稳固的水平和缓倾斜矿体,是这种采矿方法应用的基本条件
C．留矿采矿法。工人直接在矿房暴露面下的留矿堆上作业,从上而下分层回采,每次采下的矿石靠自重放出1/2左右,其余暂留在矿房中作为继续上采的工作台。矿房全部回采后,暂留在矿房中的矿石再行大量放出,即大量放矿。这种采矿方法适用于开采矿石和围岩稳固、矿石无自燃性、破碎后不结块的急倾斜矿床
D．分阶段矿房法。它是按矿块的垂直方向,再划分为若干分段;在每个分段水平布置矿房和矿柱,中分段采下的矿石分别从各分段的出矿巷道运出。分段矿房回采结束后,可立即回采本分段的矿柱并同时处理采空区
A、调词整药物，预约进行下一次随访
B、建议其转诊到上级医院，2周内随访
C、更换不同类的降糖药物，2周内随访
D、结合其服药依从情况进行指导，2周内随访
E、继续密切观观察，2周内随访
