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第1题
侵犯行为通过替代性强化而获得，这一观点属于（)A．生态学理论B．社会学习理论C．社会信息理论D．
侵犯行为通过替代性强化而获得，这一观点属于()
A．生态学理论
B．社会学习理论
C．社会信息理论
D．知觉学习理论
第7题
下列有关儿童少年心理健康的“标准”哪一条是不正确的A．由感知觉能力、记忆力、注意力、思维能力等综
下列有关儿童少年心理健康的“标准”哪一条是不正确的
A．由感知觉能力、记忆力、注意力、思维能力等综合而成的智力正常发育正常
B．有时情绪愉快，有时不愉快，反应适度
C．不同年龄阶段都能表现出能被人普遍接受的心理特征，能集中注意力，耐受各种压力
D．行为协调，对外部刺激反应适度，有一定应变能力
E．能与周围的人建立协调的人际关系、和睦相处
第9题
（)学习理论先由学员自愿参与一连串活动，然后分享其经历的体验，使其从中获得一些知识和感悟，并且将这些知识和感悟应用于日常生活及工作中。
A.成人学习理论
B.体验式学习理论
C.终身教育理论
D.三维学习立方体理论
第10题
（)重视生物学因素在性别角色获得过程中所起的作用，对性别角色的解释偏向天生和本能，忽视了社会文化、环境因素的影响。
A.精神分析理论
B.生物进化论
C.认知发展理论
D.社会学习理论
