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第1题
（）岁婴儿精细动作的发展与训练可以通过抓握练习、伸手够物训练、敲打玩具训练、撕纸活动、涂涂画画活动进行。
A.1-2
B.2-3
C.3-4
D.4-5
E.0-1
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第2题
婴儿左(右)脑的发展能够通过()来进行、。
A.对左(右)手的活动训练
B.对右(左)手的活动训练
C.认知活动训练
D.呼吸训练
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第3题
A.对左(右)手的活动训练
B.对在(左)的活动训练
C.认知活动训练
D.呼吸训练
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第4题
婴儿左(右)脑的发展能够通过()来进行。
A.对左(右)手的活动训练
B.对在(左)的活动训练
C.认知活动训练
D.呼吸训练
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第5题
A.对左(右)手的活动训练
B.对右(左)的活动训练
C.认知活动训练
D.呼吸训练
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第6题
提升婴儿手眼协调的能力能够通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。()
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第7题
改善婴儿的营养状况可以通过()来实现。
A.尽量多吃肉
B.只吃素食
C.买最贵的食品
D.营养素、饮食行为、营养气氛
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第8题
婴儿（）训练时要注意上下肢同时进行刺激
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第9题
A.让婴儿大哭
B.让婴儿大笑
C.让婴儿模仿成人的口型练习发音
D.让婴儿多进行精细动作的训练
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第10题
对半岁左右婴儿进行精细动作训练不合理是()。
A.训练婴儿能用拇指和其他指配合抓起小积木
B.训练小儿双手玩玩具，并能够对击
C.玩具倒手(从一只手传到另一只手)
D.穿珠子
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