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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

《礼记.学记》中提出“古之王者,建国君民,教学为先”“君子如欲化民成俗,其必由学乎”。这说明学前教育对()。

A.文化发展具有影响

B.人口发展具有影响

C.政治发展具有影响

D.经济发展具有影响

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第1题
《礼记•学记》曾明确提出:“古之王者,建国君民,教学为先”,讲明教育对治国安邦的关键。()
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第2题
《学记》中说,“古之王者,建国君民,教学为先。”这说明了()。

A.教育对政治经济制度起决定作用

B.教育对政治经济制度不起作用

C.教育对政治经济制度起一定作用

D.教育性质决定政治经济制度性质请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

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第3题

《学记》中“建国君民,教学为先”,揭示了()。

A.教育与政治的关系

B.教育与经济的关系

C.教育与文化的关系

D.教育与人口的关系

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第4题
提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在()中。A、《礼记?中庸》 B、《学记》 C、《

提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在()中。

A、《礼记?中庸》

B、《学记》

C、《朱子全书?论学》

D、《论语》

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第5题
“建国君民,教学为先”,“化民成俗,其必由学”揭示了()。A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教

“建国君民,教学为先”,“化民成俗,其必由学”揭示了()。

A.教育与政治的关系

B.教育与经济的关系

C.教育与文化的关系

D.教育与科技的关系

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第6题
《学记》中提到“古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学”,这论述的是()。

A.国家教师体系

B.学校教学体系

C.国家课程体系

D.学校教育制度

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第7题

《礼记·学记》提出:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话体现了()。

A.教学的相长性

B.教学的教育性

C.教学的发展性

D.教学的启发性

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第8题
“建国君民,教学为先”反映了教育与()的关系。()。A.经济B.政治C.文化D.人口

“建国君民,教学为先”反映了教育与()的关系。()。

A.经济

B.政治

C.文化

D.人口

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第9题
《礼记?学记》中说:“不陵节而施。”下列与其在思想上一致的教学原则是()。A. 启发性原则B. 因材施教

《礼记?学记》中说:“不陵节而施。”下列与其在思想上一致的教学原则是()。

A. 启发性原则

B. 因材施教原则

C. 循序渐进原则

D. 巩固性原则

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第10题
“建国君民,教学为先”这句话反映了()。

A.教育与政治的关系

B.教育与经济的关系

C.教育与文化的关系

D.教育与科技的关系

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